Klassisen musiikin esittämisen haasteet : esiintymisvalmennuksen merkitys soitonopetuksessa

Abstract

Esiintyminen kuuluu olennaisesti jokaisen musiikon elämään, oli kyseessä sitten harrastelija tai ammattilainen. Myös musiikkioppilaitokset kannustavat oppilaitaan esiintymään, mutta siitä huolimatta ei varsinaista esiintymisvalmennusta ole maassamme tarjolla kuin tapauskohtaisesti.

Otan työssäni kantaa esiintymisvalmennuksen puutteeseen soitonopetuksessa ja lähestyn aihetta tutkimalla aluksi klassisen musiikin esittämisen lukuisia haasteita. Toiseksi etsin ratkaisuja esiintymiseen liittyviin ongelmiin ja esitän kehitysideoita esiintymisvalmennuksen lisäämiseksi soitonopetukseen musiikkioppilaitoksissa.

Performing is an essential part of being a musician, amateurs and professionals alike. Even music institutes encourage their students to perform, but despite this there is hardly any performance coaching available except on a case-by-case basis.

In my thesis I point out the lack of performance coaching in instrumental music education and examine the numerous challenges of performing classical music. I also search for solutions to these problems and give improvement ideas for increasing performance coaching in music education.