Hoitotyön opiskelijoiden oppimiskokemuksia kulttuurisen kompetenssin kehittymisestä kansainvälisen vaihto-opiskelun myötä : Kirjallisuuskatsaus

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, millaisia oppimiskokemuksia hoitotyön opiskelijoilla on kulttuurisen kompetenssin kehittymisen näkökulmasta kansainvälisen vaihto-opiskelun myötä. Opinnäytetyössäni etsin sekä kansallista että kansainvälistä tutkimustietoa kulttuurisesta kompetenssista ja siihen liittyvistä eri hoitotyön tutkijoiden kehittämistä malleista. Tavoitteena oli tuoda esille monikulttuurisen hoitotyön tietojen ja taitojen tärkeyttä kansainvälistyvässä maailmassa. Kansainvälinen vaihto-opiskelu on yksi keino kehittää kulttuurista kompetenssia.

Opinnäytetyö on toteutettu systemaattisena kirjallisuuskatsauksena. Tietokantahaun jälkeen valitsin kirjallisuuskatsaukseen mukaan yhteensä viisi (N=5) tieteellistä tutkimusta vuosilta 2005–2009. Aineiston analysoin induktiivisella sisällönanalyysillä.

Analysoitujen tutkimusten perusteella hoitotyön opiskelijoiden kulttuurinen kompetenssi kehittyy useilla eri osa-alueilla. Kansainvälisellä vaihto-opiskelulla on vaikutusta kulttuuriseen tietoisuuteen, kulttuurisiin tietoihin ja taitoihin, kulttuuriseen kohtaamiseen, arvomaailmaan ja asenteisiin, kiinnostukseen ja motivaatioon, vuorovaikutustaitoihin sekä eettiseen ajatteluun. Lisäksi se voi myös kehittää opiskelijan persoonallisuuden piirteitä. Monet erilaiset tekijät, kuten opiskelijan persoonallisuus sekä vaihto-opiskelun järjestelyt ja kesto, vaikuttavat näiden osa-alueiden kehittymiseen.

The purpose of this thesis was to research into nursing students’ learning experiences of developing cultural competence during international exchange. In this thesis I searched national and international academic studies of cultural competence and various models developed by the researchers. The aim of this thesis was to bring out the importance of multicultural nursing knowledge and skills in our globalizing world. International study exchange is one way of developing cultural competence.

This thesis is a systematic literature review. After database research I chose 5 academic studies from the years 2005–2009. These studies were then analysed by using inductive content analysis.

Based on the analysed researches nursing students’ cultural competence develops in many ways during international exchange period. International exchange has an effect on cultural awareness, cultural knowledge and skills, attitudes and values, interest and motivation, social skills and ethical thinking. It can also develop the student’s personality. The growth of these skills depends on several factors such as student’s personality and the arrangements and length of international exchange.