Handbok gällande fysisk aktivitet som stöd för tre till femåriga barns motoriska utveckling : Ett produktutvecklingsarbete

Abstract

Detta examensarbete handlar om barn i tre till fem års ålder, deras motoriska utveckling och vad som kan stöda denna utveckling. Barn under skolådern rekommenderas två timmar fysisk aktivitet per dag. De flesta barnen i Finland rör dock på sig alltför lite i jämförelse med de nationella rekommendationerna. Det är fostrarna som skall uppmunt-ra barnen till tillräcklig fysisk aktivitet. Detta examensarbete är ett produktutvecklings-arbete gjort åt Dagvårdsföreningen Fyndet r.f. Arbetets produkt är en handbok innehål-lande 30 lekar som utvecklar barns motorik. Handboken baserar sig på arbetets teoridel och på Dagvårdsföreningens önskemål och har som mål att hjälpa personalen på Dag-vårdsföreningen Fyndet att leda målinriktad fysisk aktivitet för barnen. Flera forskning-ar har fått stå som grund för detta arbete. Syftet med examensarbetet är att skapa en handbok gällande fysisk aktivitet för daghembarnen på Dagvårdsföreningen Fyndet r.f. Arbetet har två problemformuleringar. Dessa är: "Vad skall handboken innehålla för att hjälpa personalen på daghemmen att leda målinriktad fysisk aktivitet för barnen? " och "Hurdana lekar skall handboken innehålla för att gynna barnens motoriska utveckling?". Detta examensarbete är ett produktutvecklingsarbete där processbeskrivning använts som metod. Carlström och Carlström Hagmans modell för produktutvecklingsarbete (2006) har använts som modell för processbeskrivningen. Det innebär att jag beskrivit alla de val jag gjort under hela processen och tillämpat dem till teorin. Arbetslivsrele-vansen för detta arbete är hög eftersom handboken kommer att användas på Dagvårds-föreningens Fyndets enheter. Den första problemformuleringen har besvarats genom arbetets teoridel och de önskemål personalen på daghemmen hade. Den andra problem-formuleringen svaras delvis på genom arbetets teoridel där barns motoriska utveckling gås igenom. Ingen undersökning på hur väl lekarna i handboken stöder barnens moto-riska utveckling kommer dock att utföras. Undersökningen kommer inte att utföras ef-tersom arbetet då skulle ha blivit för omfattande. P.g.a. det får den andra problemformuleringen endast delvis ett svar.

This degree thesis is about children age three to five, their motor development and things that support this development. For children under the age of seven, two hours of physical activity daily is recommended. Most children in Finland are physically active less than the nationally recommended two hours. The kindergarten staff are supposed to encourage children to physical activity. This degree thesis is a product development work made for Dagvårdsföreningen Fyndet r.f. The product is a manual containing 30 plays which de-velop children's motor skills. The manual is done based on the theory in this work and the requests the staff had and the aim was to give them the tools to instruct physical activity for children. Several researches has been used as base for this work. The aim with this work is to create a manual concerning physical activity for Dagvårdsföreningen Fyndet r.f. This degree thesis has two problem definitions. They are: "What should the manual contain to help the staff to direct goal-oriented physical activity for the children?" and "What sort of plays should the manual contain to promote children's motor develop-ment?". The method used for this product development work is process description. Carlström and Carlström Hagman's model for product development work (2006) has been used as base for the process description. The process description entails a description of all the choices I have made concerning the thesis. I will also apply the process description to the theory. The working relevance for this thesis is good because it is going to be used by Dagvårdsföreningen Fyndet r.f. in their work. The first problem definition has been answered with help from the theory in this work and the requests the staff had. The se-cond problem definition has partially been answered with help from the theory where children's development is discussed. No research about how well the plays in the manual support children's motor development has been done since that would have made the work to comprehensive. The second problem definition has only partially been answered because of this.

Tämä opinnäytetyö kertoo 3-5 vuotiaiden lasten motorisesta kehityksestä ja asioista jotka voivat tukea tätä kehitystä. Alle kouluikäisille lapsille suositellaan kaksi tuntia fyysistä aktiivisuutta päivittäin. Suurin osa suomalaisista lapsista liikkuu kansallisia liikun-tasuosituksia vähemmän. Päiväkotien henkilökunnan tehtävänä on kannustaa lapsia liik-kumaan. Tämä opinnäytetyö on tuotekehitystyö Dagvårdsföreningen Fyndet r.f.lle. Työn tuote on käsikirja, joka sisältää 30 leikkiä, jotka kehittävät lasten motoriikkaa. Käsikirja pohjautuu tämän työn teoriaosaan ja henkilökunnan toiveisiin. Käsikirjan tavoite on tukea päiväkodin henkilökuntaa lasten liikunnassa. Useaa tukimusta on käytetty työn pohjana. Opinnäytetyön tavoite on luoda käsikirja Dagvårdsföreningen Fyndetille. Tämä käsikirja tulee sisältämään leikkejä, jotka auttavat lasten motorista kehitystä. Tähän työhön sisältyy 2 ongelma määritelmää. Ne ovat: "Mitä käsikirjan tulisi sisältää, jotta se auttaisi henkilökuntaa opastamaan päämäärätietoista fyysistä aktiivisuutta lapsille?" ja "Minkä-laisia leikkejä käsikirjan tulisi sisältää edistääkseen lasten fyysistä aktiivisuutta?". Tässä tuotekehitystyössä metodina on käytetty prosessinkuvaus. Carlström ja Carlström Hag-manin mallia tuotekehitystyöstä (2006) on käytetty pohjana prosessikuvailussa. Proses-sikuvailu tarkoittaa koko prosessin esittämistä. Tämän työn merkitys työelämälle on hyvä sillä Dagvårdföreningen Fyndet tulee käyttämään käsikirjaa heidän työssään. Työn ensimmäiseen ongelma määritelmään vastattiin työn teoria osan ja henkilökunnan toi-veiden avulla. Toinen ongelma määritelmä sai osittain vastauksen opinnäytetyön teo-riaosasta missä kerrotaan lasten kehityksestä. Tähän työhön ei sisälly tutkimusta käsikir-jan toimivuudesta sillä tämä olisi tehnyt työstä liian laajan. Tämän takia toiseen ongelma määritelmään on saatu ainoastaan osittain vastaus.