"Sormet ei oo sama, ihmiset ei oo sama" : Nuorten somalinaisten sopeutuminen Suomeen

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli saada tietoa nuorten somalinaisten sopeutumiseen liittyvistä niin edistävistä kuin vaikeuttavistakin tekijöistä heidän muuttaessaan uuteen kotikuntaansa. Opinnäytetyön toteutus tapahtui yhteistyössä eteläsuomalaisen kunnan maahanmuuttajapalveluiden kanssa. Haastateltavat olivat Somaliasta kotoisin olevia noin 20-vuotiaita naisia, jotka olivat asuneet Suomessa noin kaksi vuotta.

Opinnäytetyön teoriaosuudessa selvitettiin erilaisia maahanmuuttajuuteen liittyviä käsitteitä sekä Suomen maahanmuuttajaväestön rakennetta. Lisäksi teoreettisina lähtökohtina olivat maahanmuuttajien koulutus ja uuteen kulttuuriin sopeutuminen. Opinnäytetyö oli kvalitatiivinen eli laadullinen tutkimus ja aineisto kerättiin teemahaastattelun avulla. Aineisto analysoitiin kategoria-analyysin avulla.

Tutkimustulosten perusteella suomen kielen oppiminen koettiin ensiarvoisen tärkeänä sopeutumista helpottavana tekijänä. Sen ajateltiin olevan avain niin arjessa selviytymiseen kuin ammatilliseen koulutukseen pääsemiseen ja työllistymiseen. Lisäksi vuorovaikutussuhteet valtaväestön kanssa koettiin tärkeinä, tosin niitä oli tutkittavilla syntynyt hyvin vähän. Merkittävä asia tutkimuksessa oli se, että kaikilla haastateltavilla oli kova halu päästä elämässään eteenpäin. Tähän heillä oli pyrkimys ennen kaikkea kieltä opiskelemalla ja sitä kautta ammatilliseen koulutukseen hakeutumalla. Toiveena haastateltavilla oli työllistyä sosiaali- ja terveysalalle.

Suomen maahanmuuttajaväestön lisääntyessä opinnäytetyön aihe on ollut erittäin ajankohtainen. Tämä tutkimus on osoittanut, että mahdollisena jatkotoimenpiteenä olisi mielenkiintoista selvittää muun muassa sitä, miten maahanmuuttajat ovat päässeet osaksi suomalaista yhteiskuntaa esimerkiksi viisi vuotta Suomeen tulon jälkeen.

The aim of this thesis was to collect information about what kind of experiences young Somali women have of adaptation to Finland and to their new home municipality. The interviewees were Somali women, aged about 20 years and they had been in Finland for approx. two years. This thesis was implemented in cooperation with the immigration services in southern Finland.

The theoretical background consists of various concepts regarding immigration and the demographics of immigrant population in Finland. In addition, it deals with education of immigrants and integration to a new culture. The thesis was a qualitative research. The data for this thesis were collected by individual interviews and analysed by category analysis.

The results show that learning the Finnish language was considered a vital factor in adapting to a new culture. It was regarded as a key element in managing the everyday life, obtaining vocational education and becoming employed. In addition, interaction with Finnish people was deemed important, although it was considered difficult. A significant issue in this study was that all the interviewees wanted to get ahead in life. Hence they had a quest to learn the language and thereby start vocational education. All the interviewees wished to be employed in the social and health sector.

Due to the increasing immigrant population in Finland, the topic of the thesis was very timely. It could be further researched how immigrants have become a part of the society, for example when they have lived in Finland for five years.