Mielenterveyskuntoutujat Valoa syksyyn -tapahtuman järjestäjinä : osallisuuden voimin kohti työelämää

Abstract

Ihmisen oikeus työperäiseen toimeentuloon ja oikeus tehdä itseä kiinnostavaa työtä ovat ajankohtaisia kysymyksiä. Puheenaiheena on etenkin ollut erinäisiin ”erityisryhmiin” kuuluvien ihmisten oikeus tehdä itseä kiinnostavaa työtä ja saada siitä toimentulonsa. Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena on toisaalta suunnitella ja toteuttaa sellainen osallistava toimintaprojekti, joka helpottaisi mielenterveyskuntoutujien siirtymistä työelämään, toisaalta mahdollistaa aito osallisuuden kokemus itse projektissa.

Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Sosiaalipedagogisen säätiön Mieletöntä valoa -hankkeen kanssa, jonka yhtenä tavoitteena on työllistää mielenterveyskuntoutujia heitä kiinnostavaan työhön. 21.10.2015 järjestettiin kahdeksan mielenterveyskuntoutujan voimin Valoa syksyyn -tapahtuma, jonka tarkoituksena oli luoda heille aitoja työmahdollisuuksia. Tapahtumaa suunniteltiin kuudella tapaamiskerralla. Lisäksi osallistujat kokoontuivat pienemmissä ryhmissä suunnittelemaan ja toteuttamaan projektin osia. Projektia on reflektoitu ja arvioitu jatkuvasti. Osallisuuden kokemusta ja itse tapahtumaa mielenterveyskuntoutujat arvioivat tapahtuman jälkeen.

Mielenterveyskuntoutujien järjestämään tapahtumaan osallistui viisi järjestöä, joilla on tarvetta mielenterveyskuntoutujien taidoille. Tapahtumassa syntyi kohtaamisia, jotka johtivat työllistymiseen. Mielenterveyskuntoutujien osallisuuden kokemus projektin aikana loi pohjan osallisuuden kokemiselle muissakin yhteisöissä. Projekti herätti mielenterveyskuntoutujia miettimään omaa asemaa yhteiskunnassa laajemmin ja halu vaikutta yhteiskunnallisiin asioihin voimistui. Toimintamuoto antoi kipinän aktiiviseen kansalaisuuteen.

Toiminnallinen opinnäytetyö perustuu osallisuusteorioihin, jonka tukena toimii osallistuminen, mielenterveyskuntoutuksen perusteet, kuulluksi tuleminen ja päätösvalta sekä avoin ja vastavuoroinen keskustelu. Opinnäytetyön tekijän rooli projektissa oli toimia taustatukena ja organisoijana.

Tarkoituksena on, että kehitettyä toimintamuotoa voisi soveltaa myös muiden ”erityisryhmien” työllistymiseen ja tapahtumien järjestämiseen. Lisäksi toimintamuodon perusteita on sovellettavissa myös muussa toiminnassa, jossa tähdätään osallisuuteen.

Peoples’ right to work-based livelihood and the right to employment that holds real interest are current topics of discussion. Especially the rights of people with special needs to have an occupation of self-interest and a work-based income have evoked wide discussion. The purpose of this Functional Thesis was to plan and execute such an interactive project that both ease the transition into working life and enable the active participation in the planning of the event for people with mental health problems.

The thesis was carried out jointly with the Social pedagogic foundations’ “Mad light” -project. The purpose of the project was partly to increase the employment opportunities for people with mental health problems by organizing an event. The event was held on the 21st of October 2015 and aimed to create opportunities to meet other people and to find working opportunities for the participants. The event was planned in six bigger meetings in addition with smaller gatherings to plan and carry out the more detailed parts of the event. The project was reflected upon and assessed along the way and the organizers of the event evaluated their experience of involvement after the event.

Five organizations that are in need of the skills that the organizers of the event possess participated in the event. During the event several encounters that led to employment took place. The experience of involvement has created a foundation to experience similar involvement in other social or community settings. The project made the participants think of their own role and status more broadly in the society and the desire to have an impact on social matters grew stronger. This form of activity gave them the spark to pursue an active citizenship.

The Functional Thesis is based on Involvement Theories. The theory is supported by participation, the basis of mental health recovery, being heard, decision making power and dialogue. The role of the author of the Functional Thesis has been to act as back up and as an organizer.

The idea is that the form of activity that was developed, could be applied for other groups of people with special needs to try to secure employment and to arrange similar events. Also this type of activity can be applied to different activities that aims to involve people.