Musiikkileikkikouluopettajien kokemuksia päiväkotimuskareista : Kysely Varhaisiän musiikinopettajat ry:n jäsenistölle

Abstract

Opinnäytetyössäni perehdyn varhaisiän musiikinopettajien kokemuksiin päiväkodeissa pidetystä musiikkileikkikoulutoiminnasta. Työni avulla pyrin selvittämään, miten päiväkotimuskariyhteistyö on sujunut ja mitä parannusehdotuksia musiikkileikkikoulunopettajilla on päiväkotimuskareita ajatellen. Työni avulla toivon saavani kehittämisideoita päiväkotimuskareihin liittyen. Opinnäytetyöni keskeisin sisältö on Varhaisiän musiikinopettajat ry:n jäsenistölle teettämäni nettikyselyn aineisto. Kyselyä varten keräsin jo olemassaolevaa päiväkotimuskareihin liittyvää lähdemateriaalia sekä perehdyin kyselyn tekemiseen. Päiväkotimuskarit koetaan yleisesti tärkeäksi työkentäksi varhaisiän musiikinopettajien keskuudessa. Musiikkikasvatuksen antaminen päiväkodissa on parhaimmillaan niin lapsia, varhaisiän musiikinopettajaa, päiväkodin henkilökuntaa kuin vanhempiakin palveleva toimintamalli. Merkittävin aineistosta esiin nouseva huomio on tiiviin yhteistyön merkitys päiväkotimuskareiden onnistumisen kannalta.

In my thesis, I examine early childhood music educators' experiences of music playgroups in nurseries. The study seeks to find out, how well music playgroups have succeeded in nurseries, and what kind of development suggestions music educators have regarding music education in daycare. The intention was to find recommendations on how to develop music education in the nursery environment. The study was carried out through an internet questionnaire sent to the members of Varhaisiän musiikinopettajat Ry. This study also examines and summarizes previous relevant research. Music education in day care is an important working field for early childhood music educators. In an ideal situation, music education in nurseries serves not only the children, but also the music educators, the staff of the nursery and the parents. One of the main findings is that the success of music education in nurseries depends on the intensity of the collaboration between all parties.