Päivähoidon ja lastensuojelun välinen yhteistyö Lapinlahdella

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, millaista yhteistyö päivähoidon ja lastensuojelun välillä on Lapinlahden kunnassa, ja millaisia kokemuksia työntekijöillä oli yhteistyöstä. Tutkimuksella haluttiin selvittää, miten yhteistyö päivähoidon ja lastensuojelun välillä toimi, sekä millaisia haasteita siihen liittyi. Tutkimus oli kvalitatiivinen ja aineistonkeruumenetelmänä käytettiin teemahaastattelua. Tutkimusta varten haastateltiin neljää sosiaalitoimen työntekijää sekä neljää päiväkodin johtajaa ja yhtä erityislastentarhanopettajaa. Koska tutkimuksessa haastateltiin sekä lastensuojelun että päivähoidon työntekijöitä, tutkimukseen saatiin molempien tahojen näkökulma yhteistyöstä ja sen toimivuudesta. Haastattelun tulokset analysoitiin laadullisella sisällönanalyysilla.

Tulosten perusteella lastensuojelulla ja päivähoidolla ei ollut käytössään yhteistä mallia siitä, miten yhteistyötä Lapinlahdella tehtiin. Yhteistyötä päivähoidon ja lastensuojelun välillä oli pääsääntöisesti silloin, kun päivähoidolla ja lastensuojelulla oli yhteisiä asiakkaita tai päivähoidolla on herännyt huoli jostakin lapsesta tai perheestä. Haasteena yhteistyölle koettiin henkilöstöpula, kiire ja muut ajankäyttöön liittyvät ongelmat. Sekä päivähoidolla että lastensuojelulla oli toiveena yhteinen tapaaminen, jossa yhdessä sovittaisiin yhteistyökäytännöistä. Päivähoito toivoi lastensuojelulta neuvoja siihen, miten tulee toimia, jos lapsesta herää huoli. Lisäksi kehittämisehdotuksia yhteistyölle oli säännölliset palaverit, aiempaa avoimempi tiedonkulku sekä molemminpuolinen yhteydenpito.

The aim of this thesis was to find out what kind of cooperation there is between day care and child welfare in the municipality of Lapinlahti, and what kind of experience employees had from cooperation. The aim was also to find out how the cooperation between day care and child welfare works and what kind of challenges there were. The research was qualitative and as a data collection method theme interviews were used. Four social workers, four leaders of day care centers and one special kindergarten teacher were interviewed. Because both day care and child welfare workers were interviewed for the research, it contains perspectives of both parties.The results of the interviews were analyzed by using qualitative content analysis.

Based on the results of the research child welfare and day care did not have a common approach on how cooperation was working in Lapinlahti. There was cooperation between day care and child welfare, when they had joint clients or day care was concerned about a child or a family. The challenge for cooperation was that there were not enough workers, there was rush and other problems associated with the use of time. Both day care and child welfare hoped for a joint meeting where they could together agree on cooperation practices. Day care also wished for advice on what to do if they had concern for a child. In addition, proposals for developing of cooperation were regular meetings, more open flow of information and mutual communication.