The Short Child Occupational Profile -arviointimenetelmä: vanhemmille suunnatun kyselylomakkeen ja vanhemmille suunnattujen haastatteluosioiden suomennostyö ja käyttökokeilu

Abstract

Tämän opinnäytetyön tehtävänä oli laatia ensimmäiset suomenkieliset versiot The Short Child Occupational Profile (SCOPE, version 2.2) -arviointimenetelmän vanhemmille suunnatuista osioista Parent Report Form ja Parent Interview: Abbreviated Format, Keywords & Snapshot Questions. Opinnäytetyön tilaajana toimivat Metropolia Ammattikorkeakoulun toimintaterapian koulutusohjelma ja työelämän yhteistyökumppanina Helsingin seudun yliopistollisen keskussairaalan (HYKS) lastenpsykiatrian poliklinikat.

SCOPE-arviointimenetelmä perustuu inhimillisen toiminnan malliin ja tästä syystä malli toimi tämän työn teoriaperustana. Suomennostyön tukena käytettiin SCOPE-arviointimenetelmän alkuperäistä, englanninkielistä käsikirjaa sekä aiempia arviointimenetelmien suomennosprosesseja käsitteleviä opinnäytetöitä. Suomennostyön vaiheet kuvattiin prosessikuvauksena opinnäytetyöhön. Suomennostyön lisäksi toteutettiin suomennosten pienimuotoinen käyttökokeilu yhteistyössä HYKSin lastenpsykiatrian poliklinikalla työskentelevien toimintaterapeuttien sekä poliklinikalla asiakkaana olevien lasten vanhempien kanssa.

Opinnäytetyön tuloksena syntyivät ensimmäiset suomenkieliset versiot SCOPE-arviointimenetelmän vanhemmille suunnatuista osioista. Suomennosversioiden käyttöoikeudet luovutettiin opinnäytetyöprosessin päättyessä Metropolia Ammattikorkeakoulun toimintaterapian koulutusohjelmalle. Opinnäytetyösopimuksen mukaisesti suomennoksia ei julkaista tässä työssä.

Opinnäytetyön kautta Metropolia Ammattikorkeakoulun toimintaterapian koulutusohjelma sai käyttöönsä lisää suomennosmateriaalia SCOPE-arviointimenetelmän vanhemmille suunnattujen osioiden osalta. Tulevaisuudessa työn tilaaja voi mahdollisesti hyödyntää näitä materiaaleja viedessään arviointimenetelmän käännöstyötä eteenpäin. Ammattialan kannalta arviointimenetelmän käännöstyön jatkaminen on tärkeää, sillä luotettaville ja suomalaisille asiakkaille validoiduille arviointimenetelmille on tarvetta suomalaisten toimintaterapeuttien keskuudessa. Pätevien ja tutkittujen menetelmien avulla voidaan osaltaan todentaa toimintaterapian vaikuttavuutta ja perustella toimintaterapian tarvetta.

The purpose of this thesis was to produce the first Finnish translation versions of The Short Child Occupational Profile (SCOPE, Version 2.2) assessment tool´s sections Parent Report Form and Parent Interview: Abbreviated Format, Keywords & Snapshot Questions. The thesis was commissioned by the Degree Program in Occupational Therapy at Metropolia University of Applied Sciences and working life collaborator Helsinki University Central Hospital (HYKS) children psychiatric polyclinics.

The SCOPE is based on Model of Human Occupation and thus the model functions as the theoretical basis of this thesis. The assessment tool was translated from English into Finnish by two occupational therapist students and the translation into Finnish was aided by the SCOPE´s initial user´s manual. Previous theses about the assessment tools´ translation processes were also used. The stages of the translation were recorded as a process overview in the thesis. In addition to the translation process, a piloting of the translations was performed in cooperation with occupational therapists and parents of the children clients at HYKS psychiatric polyclinics.

As a result of the thesis the first Finnish translation versions of the SCOPE´s sections aimed at parents were produced. The licenses of the translations were given to the Degree Program in Occupational Therapy at Metropolia University of Applied Sciences at the end of the thesis process. In accordance with the thesis contract the translations will not be published in this thesis.

In conclusion, Degree Program in Occupational Therapy at Metropolia University of Applied Sciences gained more translated material of the SCOPE´s sections aimed at parents. In the future, the Degree Program can possibly utilize these materials when continuing the translation process of the SCOPE. From the professional point of view it is important to continue the translation work because there is a need for trustworthy and validated assessments in the field of Finnish occupational therapists. With validated and researched assessments it is possible to partially verify the effectiveness and rationalize the need of occupational therapy.