Sairaanhoitajan rooli raskaudenkeskeytyspotilaan ohjauksessa

Abstract

Opinnäytetyön aiheena on sairaanhoitajan rooli raskaudenkeskeytystä harkitsevan tai siihen päätyneen potilaan ohjauksessa. Aihe on tärkeä, koska vuonna 2013 raskaudenkeskeytyksiä tehtiin Suomessa 10 120. Raskaudenkeskeytyksien määrä on kuitenkin tällä hetkellä laskusuunnassa.

Opinnäytetyömme tarkoituksena on kuvailla kirjallisuuskatsauksen avulla sitä, millainen rooli sairaanhoitajalla on raskaudenehkäisyä harkitsevan potilaan ohjauksessa ja mitä sairaanhoitajalta vaaditaan ohjatessaan raskaudenkeskeytyspotilaita. Tavoitteena on tuottaa aiheesta lisää tietoa raskaudenkeskeytyspotilaiden kanssa työskenteleville sairaanhoitajille. Opinnäytetyössä haettiin vastausta kolmeen kysymykseen: 1) Mitä raskaudenkeskeytyspotilaat odottavat ohjaukselta? 2) Mitä haasteita raskaudenkeskeytyspotilaan ohjaus tuo? 3) Mitä valmiuksia sairaanhoitaja tarvitsee ohjatessaan raskaudenkeskeytys potilasta?

Opinnäytetyömme on osa nuorten seksuaaliterveyden edistämisen hanketta, ja opinnäytetyön menetelmänä käytettiin kirjallisuuskatsausta. Opinnäytetyön aineisto muodostui (N = 9) alkuperäistutkimuksesta, joista seitsemän oli suomenkielisiä sekä kaksi englanninkielisiä. Aineisto analysoitiin induktiivisella sisältöanalyysillä.

Työn tuloksissa selvisi, että potilaat odottavat saavansa ohjauksen aikana paljon tietoa ja tukea, jota kautta he pystyvät myös enemmän osallistumaan hoitoonsa. Tällä hetkellä potilaiden ohjausajat ovat koko ajan lyhenemässä ja potilaat kokevat saavansa liian vähän tietoa hoitajien kiireen vuoksi. Hoitajien kiire, ohjauksen yksipuolisuus, resurssien vähyys ja koulutuksen puute tuovat lisä haasteita potilasohjaukseen. Sairaanhoitajilta odotetaan ja vaaditaan kuitenkin korkeaa ammattiosaamista, kykyä osata sivuuttaa omat uskomukset ja tuntemukset. Sairaanhoitajilta vaaditaan myös uusimpien suositusten ja tutkimusten tuntemista. Omasta ammattijaksamisesta on tärkeää pitää myös huolta.

Opinnäytetyömme perusteella voimme todeta kehittämishaasteita olevan näyttöön perustuvan hoitotyön toteutuminen, hoito käytäntöjen yhtenäistäminen ja sairaanhoitajien koulutuksen lisääminen.

The subject of this thesis is the nurse’s role in patient education for an abortion patient or a patient who is considering an abortion. The topic is important because there were performed 10 120 abortions in Finland in 2013. The numbers of abortion are decreasing.

The Purpose of our study is to describe the literature and review the nurse’s role in patient education for an abortion patient or a patient who is considering an abortion. The aim is to provide more information on what is demanded from nurses and working with abortion patients. Our thesis answers three questions: 1) What is the abortion patient expecting from patient education? 2) What are the challenges that an abortion patient brings to patient education? 3) What abilities the nurse need to guide abortion patients?

Our thesis is a part of a project to promote sexual health among young people and the method used in this thesis is literature review. The material consisted of (N=9) original research, seven of which were in Finnish and two in English. The material was analyzed by inductive content analysis.

The results showed that patients expect to receive a lot of information and support during the patient education so they can participate in their care. Currently the time given to patient education is getting less, and patients feel that they have too little information because of the busy nurses, one-sided patient education and lack of resources. The scarcity of the nurse’s education will bring additional challenges for patient education. Nurses are expected to be highly educated and to have the ability to ignore their own beliefs and feelings.

It is also required that nurses know the most recent recommendations and acknowledge the researches. It is important to take care of your own wellbeing. Based on our thesis we can conclude the development challenges are evidence-based nursing, the realization of treatment practices and increasing nurse training.