Google Apps For Educationin (GAFE) käyttö ja hyödyntäminen monimuoto-opetuksessa

Abstract

Insinöörityön aiheena oli tutustua Google Apps for Education (GAFE) -ympäristöön ja rakentaa Metropolia AMK:n gafe.metropolia.fi-testidomainiin toimiva oppimisympäristö. Google Apps for Education on Googlen tekemä sovelluspaketti kouluille ja muille voittoa tavoittelemattomille organisaatioille. Sovelluspakettiin kuuluu tavallisten Google-sovellusten lisäksi juuri koulujen tarpeisiin tehty Classroom-sovellus. Classroom-sovellus on työkalu, jolla opettajat muun muassa voivat jakaa ja arvostella tehtäviä verkossa. Ympäristön rakentamisen lisäksi työssä mietittiin, miten ympäristöä voidaan hyödyntää AMK-tason monimuoto-opetuksessa.

Työn teoriaosassa keskityttiin pilvipalveluihin. Teoriaosassa selvitettiin, minkälaiseen tekniikkaan pilvipalvelut tukeutuvat ja minkälaisia palvelumalleja niissä on. Teoriaosassa selvitetään tämän lisäksi se, mitä pilvipalveluita Googlella on tarjolla ja miten Google hoi-taa pilvipalveluidensa tietoturvan.

Työn tavoitteena oli rakentaa toimiva GAFE-oppimisympäristö. Oppimisympäristöön rakennettiin kaksi Classroom-kurssia ja Google-sivusto. Ympäristön toiminnallisuutta testattiin niin opettajan kuin opiskelijan näkökulmasta. Toiminnallisuuden varmistamiseksi luotuihin Classroom-kursseihin liityttiin opiskelijana myös metropolia.fi-tunnuksen avulla. Opettajan näkökulmasta toimintojen testaaminen tapahtui vain testidomainin kautta.

Työssä rakennettiin toimiva GAFE-oppimisympäristö, mutta GAFE-ympäristön sivustoa ei saatu kunnolla toimimaan metropolia.fi-loppuisilla käyttäjätunnuksilla. Tämä johtui järjestelmäoikeuksista; metropolia.fi-domainilta ei pääse Google-sivustolle. Tämä ratkaistiin muuttamalla sivuston jakamisasetuksia niin, että kaikki, joilla on linkki sivustolle, pääsevät näkemään sen sisällön.

Insinöörityön lopputuloksena voidaan sanoa, että GAFE vastaa tällaisena paremmin peruskoulun vaatimuksia, mutta AMK-tasolla sovelluspaketin tulee vielä kehittyä.

The subject of this thesis was to create and explore a Google Apps for Education (GAFE) environment. Google is currently offering schools a hosted solution for their email, calendar, and chat through Google Apps for Education, an integrated communication and collaboration solution. Classroom is an app that is integrated with Google Apps for Education productivity suite. It allows teachers to create assignments directly within Google apps, which students can then complete in Google Docs and turn them in through a one-click process.

The purpose of this thesis was to build up a working learning environment. The environment was built on Metropolia University of Applied Sciences gafe.metropolia.fi test domain. In the learning environment two classroom courses and a Google site were created. The Classroom courses and the Google site were tested from both teacher and student perspective.

The theoretical part of the work explores cloud services. The focus is on the technologies and service models behind cloud services. In the theoretical part other Google cloud services and the security issues are discussed.

The results lead into a conclusion that GAFE responds better to the needs of elementary schools than Universities of Applied Sciences.