Röntgenhoitajan lääkehoito-osaaminen : Varjo- ja tehosteaineiden opiskelumateriaalin kehittäminen

Abstract

Tämä opinnäytetyö on kehittämistyö, jossa uudistettiin röntgenhoitajille suunnattu itseopiskelumateriaali varjo- ja tehosteaineiden kertaamista, tietojen päivittämistä ja ammatillisen osaamisen ylläpitämistä varten. Varjo- ja tehosteaineiden sekä lääkehoidon osaaminen ovat osa röntgenhoitajien ammatillista osaamista, koska röntgenhoitaja vastaa potilaan turvallisesta hoidosta kuvantamistutkimuksessa tai sädehoidossa. Materiaalin tavoitteena on röntgenhoitajien varjo- ja tehosteaineiden käyttöön liittyvän ammatillisen osaamisen vahvistaminen. Tämä parantaa potilasturvallisuutta sekä vähentää varjo- ja tehosteaineiden käytöstä johtuvien komplikaatioiden määrää.

Kehittämistyö toteutettiin käyttäjälähtöisesti kehittämistutkimuksena yhteistyössä Pohjois-pohjanmaan sairaanhoitopiirin sekä lääkehoidon verkkokoulutuksen järjestämisestä vastaavan Medieco Oy:n kanssa. Tässä kehittämistyössä kehittämistutkimuksen vaiheet muodostuivat lähtötilanteen kartoituksesta, kehittämistyön suunnittelusta ja toteutuksesta sekä opiskelumateriaalin ja kehittämisprosessin arvioinnista. Käyttäjälähtöisyyden avulla tässä kehittämistyössä tavoiteltiin käyttäjäkokemuksen saamista ja ymmärtämistä. Kehittämistyössä hyödynnettiin laadullisen tutkimuksen aineistonkeruu- ja analysointimenetelmiä. Olemassa olevan materiaalin muutostarpeet ja uudistetun materiaalin arviointi toteutettiin tekemällä teemahaastattelut ryhmälle erityisasiantuntijoita, jotka olivat myös opiskelumateriaalin käyttäjiä.

Kehittämistyön tuloksena tuotettiin uudistettu varjo- ja tehosteaineiden opiskelumateriaali. Kehittämistyön tavoitteen saavuttamista ei tämän kehittämisprosessin aikana ollut mahdollista tutkia. Jatkotutkimusaiheena voisi tarkastella, miten opiskelumateriaalin kehittäminen on parantanut röntgenhoitajien lääkehoitoon sekä varjo- ja tehosteaineiden käyttöön liittyvää osaamista.

The thesis was development work which purpose was improved the self-learning material of contrast agents for radiographers. Using the self-learning material radiographers can rehearse and update their knowledge related to contrast agents as well as maintain their professional competence. Competence of contrast agents together with medication knowledge is one part of radiographers’ professional competence, because radiographers are responsible for patient safety during radiological procedures and radiotherapy. Aim of the self-learning material is to establish radiographers’ competence of contrast agents as part of the professional skills which promote patient safety and reduce the number of complications with contrast agents.

Development work was carried out collaboration with Northern Ostrobothnia Hospital District and Medieco Ltd. and it was user-oriented development research. Development research progresses in phases and this research the various phases consisted of baseline survey, research planning, implementation and evaluation of the self-learning material and the development process. With user-oriented perspective this development work tried achieve understanding the user experience of self-learning material. In this development work was utilized research methods of qualitative research relating in particular to collection and analysis of data. The research was conducted through theme interviews which were carried out group of professionals. Professionals were also persons who used the self-learning material. The needs for change in existing material and revised material were evaluated through these theme interviews.

As a result of the development work was produced revised self-learning material of contrast agents for radiographers. During this development process, the aim of the development work was not able to explore. Further research could study how the development of self-learning material has improved radiographers both medication and contrast agents knowledge.