Rajamailla - Raportti taiteellisesta opinnäyteyöstä

Abstract

Rajamailla on Maija Mämmin taiteellinen opinnäytetyö, joka sai ensiesityksensä Lähtölaukaus-tanssifestivaalilla Kuopi-ossa 29.2.2016 Sotkun näyttämöllä. Rajamailla oli seitsemälle tanssijalle tehty, pitkälti improvisaatiotehtävistä rakentuva teos, jossa tutkittiin nukkumisen maailmaa sekä kosketuksen ja kontaktin erilaisia laatuja. Teos on vahva, mukaansa-tempaava kokonaisuus, joka yllättää katsojan räjähtävillä käänteillään.

Tässä raportissa avataan tarkemmin taiteellisen opinnäytetyön taustoja ja harjoitusprosessia. Teos rakennettiin lasten piirustuksien pohjalta, jotka Mämmi keräsi Jyväskylän Tanssiopiston 5-vuotiailta lastentanssitunnin oppilailta. Lasten unia esittävistä piirustuksista ja videosta työryhmä työsti yhdessä improvisaation avulla kokoillan teoksen nimeltä Ra-jamailla. Raportissa esitellään harjoitteita konkreettisin esimerkein ja kuvin.

Raportissa käsitellään ja perehdytään tarkemmin myös Mämmin koreografiseen oppimisprosessiin. Mämmin tietotaito koreografina ja tanssinopettajana laajeni prosessin aikana. Tätä edesauttoi yhteistyö muiden taiteenalojen ammatti-laisten kanssa. Ennen kaikkea prosessi antoi hänelle monipuolisia työkaluja tulevaisuuden varalle. Raportissa selite-tään, millaisia uusia ongelmia ja onnistumisia Mämmi kohtasi opinnäyteprosessinsa aikana.

Rajamailla is an artistic thesis by Maija Mämmi which had its premiere in Lähtölaukaus- dance festival in Kuopio on 29.2.2016 at Sotku theatre. Rajamailla was a contemporary dance performance for seven dancers which consists mainly of improvisation exercises. It explored the world of sleeping and different qualities of touch and contact be-tween dancers. Rajamailla is a strong, mesmerizing performance and the swift turns of events took its viewer by sur-prise.

This report tells about the backgrounds and the training processes that created Rajamailla. The performance was based on children’s drawings about their dreams that Mämmi gathered from 5-year-old dance students of Jyväskylä Dance Institute. With the drawings and a video Mämmi and the dancers worked with improvisation and put together a 45-minute-long dance performance called Rajamailla. This report describes the exercises with concrete examples and pictures.

This report takes a closer look at Mämmi’s choreographic learning process. Working together with other art field’s professionals, Mämmi’s knowledge about choreography and pedagogy broadened within the process. Above all the process gave her new versatile tools for her future career. The report explains what kinds of difficulties and moments of success she encountered.