Nielu- ja virtsaviljelyiden verkko-oppimateriaalin tuottaminen HUSLABin kliinisen mikrobiologian laboratorioon

Abstract

Nielu- ja virtsaviljelyt ovat osa sairaaloiden ja terveyskeskusten rutiinidiagnostiikkaa. Niiden avulla hoidetaan paikallisia infektioita ja näin estetään vakavampien systeemisten infektioiden syntyä. Teimme toiminnallisena opinnäytetyönämme HUSLABin kliinisen mikrobiologian laboratorioon opiskelijaharjoittelun tueksi nielu- ja virtsaviljelyjä käsittelevän verkko-oppimateriaalin. Materiaalin tuottaminen lähti HUSLABin tarpeesta saada nykyisiä työohjeita visuaalisempaa materiaalia harjoittelussa oleville opiskelijoille.

Opinnäytetyöprosessin alkuvaiheen tavoitteemme oli selvittää opiskelijoille tarkoituksenmukaisin verkko-oppimateriaalin sisältö ja esittämistapa. Verkko-oppimateriaalin sisällön määrittivät HUSLABin työohjeet ja Metropolia Amk:n opiskelijaharjoittelun tavoitteet. Esittämistapaa ohjasi myös keväällä 2015 Innovaatioprojekti - opintojaksolla tekemämme kysely, jonka lähetimme HUSLABissa mikrobiologian harjoittelussa oleville bioanalyytikko-opiskelijoille. Talvella 2015 ja keväällä 2016 keräsimme valokuva- ja videomateriaalia HUSLABin kliinisen mikrobiologian laboratoriossa. Tähän visuaaliseen materiaaliin pohjautuen tuotimme keväällä 2016 PowerPoint -esityksistä rakentuvan, elektroniselle alustalle sijoittuvan verkko-oppimateriaalin.

Kokosimme alan kirjallisuuden perusteella kattavan mikrobiologisen tietopohjan nielu- ja virtsaviljelyistä löytyvistä bakteerilajeista ja sisällytimme sen tuotettuun materiaaliin. Verkko-oppimateriaali sisältää mikrobiologista tietopohjaa esitteleviä visuaalisia osioita, joiden avulla opiskelijat voivat tutustua laboratorion nielu- ja virtsaviljelytyöpisteiden toimintaan ennen harjoittelun alkua. Lisäksi materiaaliin kuuluu soveltava osio, johon rakennettujen harjoitustehtävien avulla opiskelijat pääsevät aktivoimaan oppimaansa ja testaamaan osaamistaan harjoittelun päätteeksi. Tehty materiaali luovutettiin HUSLABille muistitikulla. Metropolia Amk sijoittaa materiaalin tutkinto-ohjelman OneDrive-työtilaan.

Arvioinnin välineenä verkko-oppimateriaalin tuottamisessa käytimme soveltuvin osin Opetushallituksen työryhmän vuonna 2005 julkaisemaa verkko-opetuksen laatukriteeristöä. Materiaalia tehdessä käytimme apuna pedagogista kirjallisuutta sekä tietoa verkko-oppimateriaalien opetuksellisesta tehokkuudesta. Verkko-oppimateriaali täyttää oman arviomme mukaan suurimman osan valitsemistamme Opetushallituksen laatukriteereistä. Jatkokehitysmahdollisuutena ehdotamme, että materiaalia voisi tehdä muistakin bakteriologian työpisteistä.

The aim of this thesis was to create an eLearning material for the use of Bachelor of Health Care students during their practical training period in HUSLAB’s laboratory of clinical microbiology. HUSLAB needed new material to visualize their text-based instructions used at throat and urine culture workstations.

We started by selecting the proper content and presentation method for the material. We determined the content and format for the material on the basis of HUSLAB’s own working instructions and Metropolia School of Applied Sciences’ goals for the practical training period in question. We also applied Finnish National Board of Education’s quality criteria for the making and evaluation of the eLearning material. Student’s wishes concerning the content and format of the material were asked by a questionnaire in spring 2015. During winter 2015 and spring 2016, we gathered visual material in HUSLAB’s laboratory of clinical microbiology.

We combined microbiological photographs with theory of urine and throat culture pathogens to make a PowerPoint-based eLearning material for online use. With this material, students can familiarize themselves with the laboratory workstations before the practical training period. They can also test their knowledge with case studies and a learning quiz. The eLearning material will be published in OneDrive-file hosting service and possibly in Metropolia’s electronic Tuubi-workspace.