Metsän lumo : luova tunnepeli lapsille

Abstract

Toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää lasten tunnekommunikaatiota lisäävä peli yksityisen ammatinharjoittajan tmi Toimintaterapia Toteemin käyttöön. Toimintaterapia Toteemin asiakaskunta koostuu lapsi- ja nuorisopsykiatrian asiakkaista, jotka tulevat lähetteellä julkisen terveydenhuollon kautta. Terapian pääpainona on vuorovaikutuksen lisääntyminen luovuuden ja leikin avulla toiminnan kautta. Tunne- elämältään epävakaiden lasten taitoja pyritään parantamaan juuri vuorovaikutuksen sekä tunteiden kohtaamisen ja tunneilmaisun välineiden avulla. Metsän lumo -pelin tavoitteena on helpottaa tunteista puhumisen vaikeutta, pyrkiä edistämään tietoisuutta tunteista sekä tätä kautta vahvistaa empatiakyvyn kehittymistä.

Metsän lumo -pelin kehittelyn taustalla on psykodynaamisen viitekehyksen käyttö toiminta-terapiassa, lasten kehitysteoriaa, tunteiden teoriaa sekä terapeuttisen yhteistoiminnan malli. Pelin kohderyhmä on 7 - 9 vuotiaat lapset, joten se kohdentuu käytettäväksi lasten toimintaterapiassa. Metsän lumon kehittelyn eri vaiheet toteutuivat suomalaisen lautapelifirman Roll 6D -pelisuunnittelunmallin mukaisesti.

Metsän lumo -pelin pilotoinnista kerättiin havainnointiaineisto sekä kysyttiin palaute tmi Toimintaterapia Toteemilta pelin käytöstä. Niistä saatu tieto analysoitiin teoriaohjaavasti kehitettyjen käyttökelpoisuuden kriteerien pohjalta. Opinnäytetyön tuloksista tulee ilmi pelin muutoskohdat ja ne toimivat suunnan antajina tulevalle jatkokehittelylle. Tuotoksena pelistä syntyi pelilauta, toiminnalliset harjoitteet sekä peliin kuuluvat tunnesymbolit ja kehonkuvat.

The aim of this functional Bachelor thesis was to create a game which will increase the emotional communication of children and it is also to be used by a private company called Toimintaterapia Toteemi. The client base of Toimintaterapia Toteemi consists of children and adolescents who receive psychiatric treatment and are coming in with a referral from the public health care. Main point in their therapy is to increase interaction using creative methods and playing. Also, to improve the skills of emotionally unstable children, the therapy offers tools for facing and expressing emotions using interaction. The aim of our game “Metsän lumo”, which was created for this thesis, is to ease the difficulty of talking about feelings, to improve one’s consciousness about feelings and to use the game to strengthen empathy.

The idea of the game “Metsän lumo” is to use psychodynamic frame of reference in occupational therapy, Jean Piaget’s theory of cognitive development, and the model of therapeutic collaboration. Target group of this game is 7 to 9 years old children, so it is meant to be used in children’s occupational therapy. “Metsän lumo” was designed using a game elaboration model of the Finnish board game company Roll 6D. Observation material of the thesis was gathered from the pilot of “Metsän lumo”. Feedback of the game was asked from Toimintaterapia Toteemi. Gathered information was analyzed using criteria of usefulness which were developed using theory-directive analyze. The findings of the Bachelor thesis show the parts that need modification and they are used as directional guidelines to future development of the game. The output of the thesis was a board game, some functional exercises as well as the emotion symbols and body images included in the game.