Markkuun koulun piha-alueen kehittäminen

Abstract

Opinnäytetyön aiheena on Tyrnävällä sijaitsevan Markkuun koulun piha-alueen osallistava kehittäminen. Toimeksiantaja tälle opinnäytetyölle oli Markkuun seudun kyläyhdistys.

Opinnäytetyön tavoitteena oli suunnitella viihtyisä ja monipuolisia toimintoja tarjoava koulupiha eri ikäryhmille. Suunnittelualue on nyt pelkistetty ja karu. Leikkivälineet ovat vanhoja, eivätkä turva-alustan osalta täytä vaadittuja standardeja. Nurmialueet ovat suurelta osin huonokuntoisia. Kasvillisuus koostuu lähinnä suurista männyistä ja piha-aluetta rajaavista suurista koivuista.

Aineistona tälle opinnäytetyölle toimi koululaisille ja kyläläisille pidetyt osallistamistilaisuudet sekä opettajille lähetetty sähköpostikysely ja maastokäynnit. Koululaisille ja kyläläisille järjestetyissä osallistamistilaisuuksissa nousi selvästi esille pihan puutteet ja sinne kaivatut toiminnot. Eniten haluttiin kehittää leikkipaikan varusteita ja pihan kasvillisuutta. Pihan puutteena pidettiin pelikentän kaukalon puuttumista. Lisäksi perehdyttiin koulupihojen suunnitteluun ja lähiliikunta-paikkoja koskevaan kirjallisuuteen ja internet-lähteisiin.

Hyvä koulupiha tarjoaa lapselle riittävästi aktiviteetteja ja luovaa ajattelua. Tutkimusten mukaan koulun piha-alueiden kunnostus lisää lasten liikkumista niin koulupäivän aikana kuin vapaa-ajalla. Liikunnalla on positiivinen vaikutus jaksamiseen ja keskittymiskykyyn, mitkä ovat tärkeä osa oppimista. Koulupihan suunnittelussa tulisi huomioida turvallisuus, terveellisyys ja viihtyisyys sekä kasvatukselliset lähtökohdat ja vaatimukset.

Opinnäytetyön tuloksena syntyi kaksi yleissuunnitelmatasoista luonnosta koulun piha-alueesta ja kustannusarviot. Tämän opinnäytetyön avulla Markkuun seudun kyläyhdistys voi hakea rahoitusta pihan kunnostukseen. Kaksi luonnosta mahdollistaa eri suunnitelmaratkaisujen ja pihan vaiheittaisen toteuttamisen.

Subject of thesis was development of Markkuu school yard. Principal of thesis was society of Markkuu village (Markkuun seudun kyläyhdistys).

The aim of this thesis was to design a comfortable school yard which offer wide range of activities for different age groups. The planning area is now simple and rugged. Playground equipment are old and safety coating doesn´t meet the required standards. Grass areas are in bad condition. The vegetation consists mainly of large pine trees and large birches.

The material for this thesis was the data received from school children and villagers in the organized participatory events and e-mail survey sent to teachers and field visits. From the participatory events organized for school children and villagers it became clearly apparent that there are shortcomings in the yard, and they awaited activities. The biggest needs in the yard were playground equipment, vegetation and trough. I studied the design of school yards and local sport facilities and internet sources. A good school yard offers enough activities and creative thinking for children. According to research, renovation of school yard areas will increase children’s movement during school day and free time. Exercise has a positive effect on endurance and concentration, which are an important part of learning. In the design of schoolyard safety, healthy, comfort, as well as educational premises and requirements should be taken into account.

As the results of the thesis two drafts and cost estimates were compiled. With this thesis the society of Markkuu village can apply for funding for the renovation of the school yard. Two draft plans allow the implementation of different solutions.