Poikien tiedot ja näkemykset parisuhteesta : kyselylomakkeen laadinta

Abstract

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa ja kehittää kyselylomake poikien parisuhdetiedoista ja -näkemyksistä. Tavoitteena on, että tuotetulla kyselylomakkeella voidaan tulevaisuudessa kartoittaa laajemmin poikien parisuhdeosaamisesta. Opinnäytetyö on osa Metropolia Ammattikorkeakoulussa kehitteillä olevaa hanketta, jonka tavoitteena on kerätä tietoa seksuaali- ja lisääntymisterveystiedon edistämisen tarpeista pojilta ja nuorilta miehiltä. Kerätyn tiedon perusteella tarkoituksena on kehittää uusia menetelmiä ja sisältöjä nuorten seksuaali- ja lisääntymisterveystiedon edistämiseksi.

Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen kouluterveyskyselyillä kartoitetaan säännöllisesti nuorten seksuaali- ja lisääntymisterveystietoa. Kouluterveyskyselyistä ja muista tutkimuksista on käynyt ilmi, että nuorten seksuaali- ja lisääntymisterveystiedot ovat heikentyneet ja erityisesti poikien tiedot ovat heikompia saman ikäisiin tyttöihin verrattuna. (Kontula – Meriläinen 2007: 62; Kouluterveyskysely 2016.)

Opinnäytetyöhön tuotettu kyselylomake perustui parisuhteisiin liittyviin ajankohtaisiin tutkimuksiin, asiantuntijoiden tuottamiin oppaisiin sekä kirjallisuuteen. Kyselylomakkeen tuotosta kommentoivat asiaan perehtyneet opettajat ja vertaisopponentit. Kyselylomake esitestattiin kahdeksalla vapaaehtoisella 15–20 -vuotiaalla pojalla. Kyselylomakkeen kohderyhmään kuuluvilta esitestaajilta kerättiin palautetta kyselylomakkeen toimivuudesta erillisellä palautekyselyllä.

Esitestauksen vastaukset perusteella kyselylomake koettiin toimivaksi, mutta vastauksista nousi pieniä parannusehdotuksia kyselylomakkeen vastausvaihtoehtojen selkeydestä. Esitestauksesta saatujen palautteiden ja kyselylomakkeen vastausten perusteella päädyttiin lopulliseen kyselylomakkeeseen tekemään pieniä muutoksia ja tarkennuksia muun muassa tarkentamalla muutamaa kysymystä ja lisäämällä vastausvaihtoehtoja. Tuotettu kyselylomake luovutettiin kehitteillä olevan hankkeen käyttöön. Tulevaisuudessa kyselylomakkeella voidaan kartoittaa parisuhdetietoja ja -näkemyksiä esimerkiksi seuraavissa opinnäytetöissä.

The purpose of this thesis was to create and develop a questionnaire on boy’s knowledge and points of view of relationships. The further aim of this thesis was for the questionnaire to be applied in the future for the mapping of the knowledge and points of view of relationships widely. The thesis is part of Helsinki Metropolia University of Applied Sciences’ project, which is still under development. The aim of the project is to collect information from boys and young men and based on the collected data to create new methodology and content for the promotion of sexual and reproductive health.

National Institute for Health and Welfare regularly charts young people’s knowledge on the sexual and reproductive health in collaboration with the School Health Promotion studies. The School Health Promotion studies and other studies had shown that young people’s knowledge on the sexual and reproductive health is decreased. It is also remarkable that the amount of the knowledge of the girls rises above boys of the same age. (Kontula – Meriläinen 2007: 62; School Health Promotion study 2016.)

We collected the theoretical framework of our thesis from topical studies, guides and literature. We based the questions and answer options of the questionnaire on the theoretical framework and modified on multiple occasions to better fit the purpose it was intended for. After development, we provided the questionnaire for a test group of eight volunteer boys at the age of 15-20 years. The boys, who piloted the questionnaire, then gave feedback on its functionality with a separate feedback form provided by us.

The feedback led to the conclusion that the questionnaire was adequately functional. But as there were a few proposals for improvement given in the feedback forms, we made further improvements and the final version of the questionnaire was handed over to the Helsinki Metropolia University of Applied Sciences’ project. Finally, we hope that, in the future, the questionnaire could be used to gather information on the knowledge of relationships for example in future theses.