Käytännön opas teatteriryhmän perustajalle

Abstract

Opinnäytetyön tarkoitus on toimia konkreettisena katsauksena ja oppaana uuden teatteriryhmän perustamiseen. Työssä esitellään erityisesti erilaisia yritysmuotoja ja yrityksen perustamista, sekä viestintää ja rahoitusta teatterikentän puitteissa. Päämääränä on antaa lukijalle yleiskuva erilaisista luovalla alalla yleisistä ryhmämuodoista ja tarvittavista taidoista eli toimia tiiviinä aloituspakettina ryhmän perustamiseen.

Työn on tarkoitus tarjota tietoa ryhmän perustamisesta vailla virallisten sivustojen ja lähteiden vaikeasti avautuvaa kapulakieltä. Työ kokoaa esimerkiksi apurahojen hausta vinkkejä helposti lähestyttävästi yhteen esseeseen. Työ tutkii erityisesti teatteri-ilmaisun ohjaajien perustamia ryhmiä ja pyrkii huomioimaan soveltavan taiteen kentän erityislaadun ryhmien toiminnassa.

Kirjoittaja on käyttänyt opinnäytetyössä materiaalina laajasti Internet-lähteitä esimerkiksi Suomen Yrittäjien ja Temen sekä eri apurahatahojen sivuilta. Lisäksi materiaalina on käytetty kirjallisuutta, kuten Teatterituottajan opasta (Jukka Hytti, 2005) sekä haastatteluja puolistrukturoidulla menetelmällä.

Konkreettisten käytännön vinkkien lisäksi opinnäytetyössä on haastateltu kahta jo pitkään toiminutta teatteri-ilmaisun ohjaajien perustamaa ryhmää, Teatteri ILMI Ö:tä ja Teatteri Tuiketta. Painotus haastatteluissa on myös yrittäjyydessä ja esimerkiksi käytännön byrokratiassa. Lisäksi työssä esitellään kolme vastikään kentälle lähdössä olevaa TIO-ryhmää: Halli ry, Kaukasus sekä Täsmäteatteri ry.

The aim of this thesis is to be a handy, easily approachable guide to forming a new theatre group. The author presents different company forms and the basic steps in founding a new company in Finland. The thesis also focuses on communications and funding in the field of theatre. The guide’s aim is to make it easier for new drama instructors to form a new group without going to the trouble of trying to understand every aspect of bureaucracy and entrepreneurship from different sources. The thesis specifically looks into the world of groups founded by Drama Instructors.

As material, the author has used a wide range of Internet sources, for example from the official sites of The Federation of Finnish Enterprises and The Theatre and Media Workers’Union. Also used as material is literature, such as Teatterituottajan opas (Jukka Hytti, 2005) and interviews.

The author has interviewed two groups that have been in the field of theatre for many years: Teatteri ILMI Ö. and Teatteri Tuike. The emphasis also in the interviews is on entrepreneurship and for example everyday bureaucracy. Three new groups, only now starting out in the field, are also presented. These groups are Halli ry, Kaukasus and Täsmäteatteri ry.