"Ope mulla on huono olo" : opas koulun henkilökunnalle lapsen diabeteksen hoidosta

Abstract

Tyypin 1 diabetes on arkipäivää monella ala-asteella, sillä sitä esiintyy suomalaisilla lapsilla yleisemmin kuin missään muualla maailmalla. Sairaus vaikuttaa lapsen moneen eri elämän osa-alueeseen, joihin kuuluu myös koulumenestys. Lapsen tyypin 1 diabetes ja sen koulupäivän aikainen hoito herättää vanhemmissa huolta sekä pelkoa. Lapsi viettää suuren osan päivästään koulussa henkilökunnan vastuulla. Koulun henkilökunnalla ei kuitenkaan ole juridista velvoitetta lapsen sairauden hoitoon (Opetusministeriö, Sosiaali- ja Terveysministeriö, Suomen kuntaliitto 2010). Oppilas ja opiskelijahuoltolain 3§:n mukaan lapsi on kuitenkin oikeutettu yksilölliseen opiskelijahuoltoon, joka edistää sekä ylläpitää hänen psyykkistä, sosiaalista sekä fyysistä terveyttään. Koulun henkilökunnan on siis tämän lain velvoittamana hoidettava lapsen sairautta ja sovittava käytännönjärjestelyistä yksilökohtaisesti yhdessä lapsen vanhempien kanssa. Opinnäytetyössä keskitytään tyypin 1 diabetekseen, sillä se on yleinen pitkäaikaissairaus lapsilla. Työhön sisältyy myös katsaus tyypin 2 diabeteksesta, sillä sen esiintyvyys on moninkertaistunut Suomessa lasten lisääntyneen ylipainon vuoksi.

Tämä opinnäytetyö on kehittämistyö, jonka tarkoituksena on suunnitella ja tuottaa opas lapsen diabeteksen hoidosta ala-asteella työskentelevälle koulun henkilökunnalle yhteistyössä Puijon Diabetesyhdistyksen kanssa. Opinnäytetyön tavoitteena on lisätä koulun henkilökunnan ymmärrystä ja tietoa diabeteksen vaikutuksesta lapsen terveyteen, avustaa verensokerin vaihteluista aiheutuvien oireiden tunnistamisessa ja antaa tietoa pitkäaikaissairauden turvallisesta hoidosta koulupäivän aikana. Halusimme tuottaa maksutonta materiaalia, sillä tällä hetkellä suuri osa kouluille tarjolla olevasta materiaalista on maksullista. Riittävä ohjeistus ja tuki koulun henkilökunnalle ovat edellytykset lapsen hyvälle hoidolle myös koulupäivän aikana. Oppaan tarkoituksena on olla selkeä ja helppolukuinen, jotta koulut saavat työmme tuotoksesta taustatukea ja lisävalmiuksia lasten diabeteksen hoitoon.

Type 1 diabetes is common in many primary schools and it occurs among Finnish children more than anywhere else in the world. The disease affects many ways a child’s life including school success. The care of child’s type 1 diabetes during the school day causes fear and worry. A child spends most of the day in school and the school personnel are responsible for the child. Nevertheless, school personnel don’t have a legal obligation to give a medical treatment to a child (Ministry of education, Ministry of Social and health, Federation of Finnish municipalities 2010). In Student and student Welfare Section 3 of the act, the child is justified of individual student care which promotes and maintains a child’s psychological, social and physical health. According to this law school personnel is obligated to treat a child’s disease and make practical arrangements with the child’s parents. In this thesis we focus on type 1 diabetes because it is more common long-term illness among children. This thesis also includes a summary of type 2 diabetes because it has become more common for the sake of increasing obesity of children.

This thesis is a development work, the purpose of which is to design and produce a guide book about the treatment of a child’s diabetes for school personnel in primary schools. This thesis is done in co-operation with Puijo’s diabetes union. The goal of this thesis is to increase the understanding and knowledge about how diabetes affects a child’s life, help to recognize symptoms of changing blood glucose levels and give knowledge of a safe treatment of a long-term illness during school day. We wanted to produce free material for the school personnel because most of the material at the moment costs. Adequate knowledge and support for school personnel are necessary for a child’s good care during the school day. The purpose of the guide book is to be simple and easy to read so the school personnel can have more support and guidance for the treatment of a child’s diabetes.