Tekijänoikeudet oppilaitosmusikaalissa : Suomi 100 - musikaali

Abstract

Opinnäytetyön aihe on tekijänoikeudet oppilaitosmusikaalissa – Suomi 100 – musikaali. Opinnäytetyön tarkoituksena on tutkia, minkälaisia seikkoja liittyy tekijänoikeuteen sekä musikaaliin ja erityisesti oppilaitosmusikaaliin liittyviin tekijänoikeuksiin. Yleisten tekijänoikeudellisten seikkojen lisäksi tarkoitus on selvittää millaiset ovat tekijänoikeudet, kun oppilaitosmusikaaleissa käytetään valmista teosta sekä minkälaisia tekijänoikeudellisia kysymyksiä liittyy yhteisteokseen. Tavoitteena on koota opas oppilaitosmusikaaleihin liittyvistä tekijänoikeudellisista seikoista musiikkioppilaitosten käyttöön. Opinnäytetyön toimeksiantajana toimii Madetojan musiikkilukion Suomi 100 – musikaaliprojekti, joka on osa Suomen itsenäisyyden satavuotisjuhlavuoden 2017 kunniaksi ohjelmaa kokoavaa Suomi 100 – hanketta. Idea oppaasta oppilaitosmusikaalin tekijänoikeuksiin liittyen on lähtöisin toimeksiantajalta, eli Madetojan musiikkilukion Suomi 100 – musikaalin ohjaavilta opettajilta.

Tämä opinnäytetyö on toiminnallinen opinnäytetyö, jonka toiminnallinen osuus koostuu oppaan kokoamisesta. Opas perustuu opinnäytetyön teoriaosuuteen, johon on koottu tekijänoikeudellisia seikkoja yleisesti, sekä erityisesti musikaaleihin ja oppilaitosmusikaaleihin sekä niiden eri osiin liittyen. Keskeisimpiä lähteitä opinnäytetyössä ovat tekijänoikeuslaki, tekijänoikeuteen liittyvä oikeuskirjallisuus sekä opetus- ja kulttuuriministeriön ja tekijänoikeusjärjestöjen Internet – sivut. Teoriaa havainnollistamaan on käytetty pääasiassa tekijänoikeusneuvoston lausuntoja.

Opinnäytetyön johtopäätöksenä voidaan todeta, että oppilaitosmusikaalin luoneet oppilaat saavat tekijänoikeuden teokseensa, eivätkä oppilaitosmusikaalia koskevat tekijänoikeudet poikkea ammattimaisesti luodun musikaalin tekijänoikeuksista. Käytettäessä valmista teosta tai teoksen osaa oppilaitosmusikaalissa, tarvitaan lupa musiikin tekijältä, kustantajalta tai tekijänoikeusjärjestöltä. Myös jälkiperäisteoksia, eli tekijänoikeussuojan alaisten teosten perusteella tehtyjä käännöksiä, muunnelmia tai toiseen teoslajiin muutettuja teoksia voidaan käyttää oppilaitosmusikaaleissa, kunhan luvat niiden tekemiseen ja käyttämiseen ovat kunnossa. Yhteisteoksen tekijänoikeudet ovat yhteisesti kaikilla teoksen tekoon osallistuneilla, jolloin lupa sen käyttämiseen tai hyödyntämiseen täytyy kysyä kaikilta teoksen tekoon osallistuneilta.

Opinnäytetyön tuloksena syntynyttä opasta voidaan hyödyntää luotaessa oppilaitosmusikaaleja musiikkioppilaitoksissa. Jatkotutkimusehdotuksena voidaan mainita ainakin oppaan päivittäminen tekijänoikeuslain mahdollisesti muuttuessa oppaan kannalta olennaisilta osilta.

The topic of this thesis is school musical copyright: Finland 100 musical. The purpose of this thesis is to study what the concept of copyright involves and what kind of copyright issues are related to musicals in general and school musicals in particular. The primary aim of this thesis is to prepare a guide for music schools on school musical copyright practices. The secondary aim is to research what issues need to be taken into account when utilizing someone else´s artwork in a school musical and what type of copyright ownership is concerning a joined artwork. This thesis is commissioned by Madetoja Music High School and the Finland 100 musical project, which is a part of the centenary of Finland´s independence in 2017 and the centenary celebration programme that is coordinated by Finland 100 years organization. The idea for the guide originated from the teachers who will direct the Madetoja Music High School´s Finland 100 musical.

This thesis is project-based. The guide is based on the theoretical section of this thesis, in which the concept of copyright and the copyright concerning a musical and the different parts of musical are discussed. The primary sources used are the Copyright Act, legal literature and the websites of Ministry of Education and Culture and Finnish copyright organizations. To demonstrate the theory the Copyright Councils issued opinions on the application of the Copyright Act are used.

As a conclusion it can be said that the students who participate in the creation of the school musical, have the copyright for this musical, which does not differ from the copyright of a musical created by professionals. When using someone else´s artwork or a part of it in a school musical, the permission is needed from the person who has created the artwork, from the publisher or from the copyright organization. Furthermore translated or modified works based on someone else´s artwork can be used in school musicals as long as the permission for making and using them is asked. Copyright of a joined artwork is shared by all the participants and if somebody wants to use or utilize it, the permission is to be asked all participants.

The guide on school musical copyright practices can be used when creating school musicals in music schools. Further research on this topic could be updating the guide, in case any modifications in the Copyright Act are required, and especially the focus being on those aspects of the Copyright Act introduced in the guide.