RÖNTGENHOITAJAOPISKELIJA TEHOHOITOYMPÄRISTÖSSÄ : Itseopiskelumateriaali röntgenhoitajaopiskelijalle tehohoitopotilaan vitaalielintoimintojen tarkkailusta

Abstract

Kriittisesti sairaan potilaan kohtaaminen voi aiheuttaa epävarmuutta röntgenhoitajaopiskelijassa sekä vastavalmistuneessa röntgenhoitajassa. Opiskelija kohtaa käytännön harjoitteluissa hyvinkin huonokuntoisia potilaita, joka saattaa tulla monille yllätyksenä. Myös siirtyminen opiskelijan roolista käytännön osaajaksi on suuri haaste. Vastavalmistunut kokee usein niin sanottua ”reality shockia”, jolloin hän huomaa työelämän vaatimusten ja oman ammatillisen osaamisensa epäsuhdan. Tutkimuksen mukaan röntgenhoitajien valmiudet toimia ensiapu- ja hätätilanteessa ovat osittain puutteelliset ja lisäkoulutuksen tarvetta löytyy. Vaikka röntgenhoitaja ei kohtaisikaan päivittäisiä hätätilanteita työssään, tulisi hänen tarvittaessa pystyä toimimaan osana moniammatillista työryhmää ensiapu- ja hätätilanteessa. Tämä edellyttää ymmärrystä potilaan vitaalielintoiminnoista.

Opinnäytetyömme tarkoituksena oli tuottaa itseopiskelumateriaalia röntgenhoitajaopiskelijalle tehohoidon valvonta- ja hoitolaitteista tehohoitopotilaan vitaalielintoimintojen tarkkailussa. Projektin tavoitteena oli lisätä röntgenhoitajaopiskelijan tietämystä tehohoidossa käytettävistä valvonta- ja hoitolaitteista, vähentää ammatillista stressiä monitoroitua potilasta kuvattaessa, helpottaa työskentelyä erilaisessa työympäristössä sekä auttaa röntgenhoitajaopiskelijaa ymmärtämään oman roolinsa tehohoitopotilaan moniammatillisessa hoitotiimissä.

Opinnäytetyömme toteutettiin tuotekehitysprojektina ja toimeksiantajana toimi Oulun Ammattikorkeakoulu. Itseopiskelumateriaalin sisältö keskittyy tehohoitopotilaan vitaalielintoimintojen tarkkailuun, mutta sen sisältämä tieto on käyttökelpoista aina hoidettaessa monitoroitua aikuispotilasta eri toimintaympäristöissä. Tuotetta suunnitellessamme pyrimme kohdentamaan oppaan sisällön juuri röntgenhoitajaopiskelijan tarpeisiin. Itseopiskelumateriaali esitestattiin radiografian ja sädehoidon opiskelijoilla. Esitestausryhmä arvioi tuotteen ulkoasua, sisältöä ja kieltä. Itseopiskelumateriaalia muokattiin saatujen palautteiden perusteella.

Jatkokehitysehdotuksenamme on tehdä tutkimusta keinoista, joilla vastavalmistuneen kokemaa ”reality shock”: ia voitaisiin helpottaa.

Facing critically ill patient can cause insecurity in radiographer student. It is common that newly graduated radiographers experience so called reality shock, when they realize the gap between their professional skills and the demands of working life. According to a research, radiographers’ skills to operate in first aid and emergency situations are partially inadequate. There is a need for further training because it´s necessary to be able to be a part of the multi-professional team in first aid and emergency situations. This requires understanding of patient´s vital functions.

The goal of this thesis was to create self-study material for radiographer student how to monitor patient´s vital functions in ICU. The aim of this project was to increase radiographer students´ knowledge of the monitoring equipment used in ICU, decrease professional stress, make it easier to work in different working environment and help radiographer students to understand their own role in multi-professional patient care team.

Our thesis was made as a product development project and was ordered by the Oulu University of Applied Sciences. The content of the self-study material is focused on the ICU environment but the material is useful in any kind of place with monitored patients. It was important to specify the content of the self-study material to radiographer students´ needs. The material was pre-tested by the students of the degree programme in radiography and radiation therapy. The pre-testing group evaluated the layout, the content and the language of the self-study material and the material was modified according to the feedback.

The challenge for further development is to search how to relieve newly graduated radiographer’s reality shock.