Opi näkemällä : opetusvideot verkkokurssilla

Abstract

Silmien lihastasapainon mittausmenetelmät ovat tärkeä kokonaisuus optometrian koulutusohjelmassa. Optikoille on tullut lisää oikeuksia, mikä lisää vastuuta työelämässä. Tästä syystä myös asiantuntijuuden merkitys kasvaa optometrian opinnoissa, ja sitä korostetaan paljon.

Tämä opinnäytetyö täydentää Sanna-Mari Alasen ja Veera Kankaan opinnäytetyötä Piilokarsastuksista prismoihin – Verkkokurssi forioiden mittaamisesta ja korjaamisesta (syksy 2015). Opinnäytetyön tarkoitus oli tehdä opetusvideoita verkkokurssin sisällöksi, jotta verkkokurssin kävijöiden olisi helpompi omaksua oppimateriaali paremmin. Kohderyhmänä ovat opiskelijat ja optikot, jotka osallistuvat verkkokurssille.

Verkkokurssin aiheena ovat foriat eli piilokarsastukset ja niiden tutkiminen eri mittausmenetelmien avulla. Tästä syystä videoihin on sisällytetty peittokoe, H-testi, Graeffen ja Maddoxin menetelmät sekä reservien mittaus. Videoihin ei ole otettu mukaan peittokoetta prismasauvojen avulla, Maddoxin siipeä ja Schoberin ristiä, vaikka ne verkkokurssille kuuluvatkin. Opetusvideoita on yhteensä kahdeksan kappaletta ja niiden käsikirjoitukset ovat opinnäytetyön liitteenä.

Näkemisellä on suuri merkitys oppimisessa. Opinnäytetyön raporttiosuudella käsitellään asioita oppimisen näkökulmasta: siinä käydään läpi, miten me opimme, miten opitaan näkemällä ja mitä oppiminen itsessään on. Työssä käsitellään myös eri oppimistyylejä ja kerrotaan videoiden tekemisestä ja videoiden ja verkkokurssin hyödyllisyydestä oppimiseen liittyen.

Opetusvideoiden tarkoitus on tukea asiantuntijuuden kasvua ja olla oppimateriaalina optometrian opiskelijoille ja optikoille. Videot ovat saatavilla Moodlen verkkokurssilla ja niistä toivotaan olevan paljon hyötyä opiskelussa.

Measuring phorias is a big totality in Optometry’s Degree Programme. Optometrists have more rights which increases responsibility in the working life. For this reason the importance of expertise is growing in the studies of Optometry and it is much highlighted.

This thesis is a continuation for thesis From Latent Strabismus to Prism Correction – An Online Course on Measuring and Correcting Phorias by Sanna-Mari Alanen and Veera Kangas (autumn 2015). The purpose of this thesis was to make educational videos for an online course, so that the learning material would be easier for the attendants to absorb. The target group is students and optometrists that are participating in the online course.

The topic of the online course is phorias and how to measure them with different measuring methods. For this reason the videos include cover test, H-test, von Graeffe method, Maddox rod and measuring the fusional vergence amplitudes. Videos do not include measuring phorias with prism bars, Maddox wing and Schober’s test, although they are included in the online course. There are eight videos all together and their manuscripts are attached in the appendix.

Vision plays a big part in learning. The thesis has a point of view of learning: it handles how we learn, how we learn by seeing and what learning is. It also deals with different learning styles and the making of the videos and how videos and online courses can be helpful for learning.

The meaning of the educational videos is to support the growth of expertise and to be education material for students and optometrists. The videos are available in the online course in Moodle and they are meant to support learning.