’’En selviäisi ilman päiväkodin henkilökunnan tukea’’ : Vanhempien kokemuksia tukea tarvitsevien lasten osallisuudesta päiväkodissa

Abstract

Opinnäytetyömme käsittelee tukea tarvitsevien lasten vanhempien kokemuksia lapsensa osallisuudesta niin sanotussa normaalissa päiväkotiryhmässä. Osallisuuden lisäksi kysyimme vanhempien kokemuksia integroinnin onnistumisesta sekä kasvatusyhteistyöstä. Tarkalleen samasta aiheesta emme löytäneet aiempia tutkimuksia tai opinnäytetöitä, joten aiheemme on ajankohtainen ja tärkeä uuden tiedon saamiseksi. Opinnäytetyöhömme sisältyvistä aiheista, kuten osallisuudesta ja integroinnista on tehty aiemmin kuitenkin paljon tutkimuksia.

Opinnäytetyömme toteutimme käyttäen laadullista, eli kvalitatiivista tutkimusmenetelmää. Haastattelimme vanhempia saadaksemme vastaukset tutkimuskysymyksiimme. Vanhempien lisäksi haastattelimme varhaiserityisopettajaa, jonka haastattelua käytämme myös aineistona opinnäytetyössämme. Lisäksi käytimme lähteinämme kirjalähteitä sekä tieteellisiä artikkeleita aiheeseen liittyen.

Haasteeksi opinnäytetyön teossa muodostui tutkittavien määrä, sillä se jäi hieman vähäiseksi. Saimme kuitenkin lopulta kattavasti tuloksia, joten tämä ei niinkään haitannut. Vanhemmat perustelivat kieltäytymistään ottaa osaa haastatteluun ajan puutteella, joten emme löytäneet yhteisiä aikoja kaikkien vanhempien kanssa.

Kuten jo aiemmin mainitsimmekin, tuloksia saimme hyvin, sekä vastauksia tutkimuskysymyksiimme. Tulokset olivat hyvin paljon riippuvia vanhempien omiin mielipiteisiin. Johtopäätöksemme tutkimuksestamme onkin, että ei ole yhtä oikeaa vastausta tutkimuskysymyksiimme, vaan ne ovat paljolti riippuvaisia vanhempien omista kokemuksista ja mielipiteistä. Vanhemmat olivat kuitenkin tyytyväisiä osallisuuden toteutumiseen.

Our thesis deals with the experiences of parents with children with special needs on the participation of the child in a so called normal day care centre group. In addition to participation, we asked the parents of their experiences on integration and educational partnership. We could not find previous studies or theses about exactly the same subject. That makes our topic current and important in order to obtain new knowledge. Several studies have been made about the topics included in our thesis, such as integration and participation.

In our thesis we put into practice a qualitative research method. We interviewed the parents to get answers to our research problems. In addition to the parent’s interviews, we interviewed a kindergarten special education teacher about her opinion for our research questions. The sources we used in our thesis were the kindergarten special education teacher’s interview, books and some scientific articles.

A challenge in our thesis was the number of our subject group. We did not get as many participants as we would have liked to get. However, we got enough results, so it did not matter. We asked parents why they did not want to participate in our study. They said that they did not have enough time to answer the questions.

After all, we got good results and answers to our research questions. The re-sults of the parents’ interviews depend on their opinions. The conclusion of thesis is that there is not one right answer to the questions. That is because parents have so many individual experiences and opinions. Anyway parents were happy with the realization of participation.