Taidetoiminta nuoren subjektiuden tukena

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena on nuorten subjektiuden tukeminen taidetoiminnan avulla. Tämän monimuotoisen opinnäytetyön puitteissa toteutettiin taidetoimintaa lapsille ja nuorille suunnatussa yhteisökeskuksessa Albaniassa. Yhteistyötahona opinnäytetyöprosessissa toimi kansainvälisen hyväntekeväisyysjärjestön Caritaksen rahoittama lasten ja nuorten yhteisökeskus. Albanian pääkaupungissa Tiranassa sijaitseva keskus järjestää toimintaa lähialueella asuville romani- ja egyptiläisvähemmistöihin kuuluville lapsille ja nuorille.

Lapset voivat tehdä keskuksessa koulutehtäviään sekä osallistua henkilökunnan järjestämiin aktiviteetteihin kuten askarteluun, kuvataidetoimintaan, peleihin ja leikkeihin. Keskus on lapsille turvallinen ajanviettopaikka, jossa he voivat tavata vertaisiaan. Keskuksessa kävijät on jaettu iän mukaan aamu- ja iltapäiväryhmiin. Osana opinnäytetyötä toteutettu taidetoiminta suunnattiin nuorille, ja se koostui kuudesta toiminnallisesta ryhmäkerrasta. Toiminnan suunnittelua ja toteutusta ohjasivat sosiokulttuurisen innostamisen periaatteet sekä kuvataideterapeuttisen Therapeutic Thematic Arts Programming:n menetelmät.

TTAP on terapeuttisen virkistystoiminnan ja luovan taideterapian periaatteita yhdistävä menetelmä, joka on kehitetty ikääntyneiden aikuisten hoidon ja kuntoutuksen kaikkiin vaiheisiin ja muotoihin. Nuorille suunnattu taidetoiminta sai vaikutteita menetelmän vaiheittaisuudesta, temaattisuudesta ja sisällöistä. TTAP-menetelmää on mahdollista soveltaa eri kohderyhmille sosiaalialan työssä. Ryhmä ja toiminnalle asetetut tavoitteet tulee ottaa huomioon toiminnan suunnittelussa.

Sosiokulttuurisen innostamisen teoria soveltui hyvin albanialaisnuorten taidetoiminnan viitoittajaksi. Nuorten rohkaisu monipuoliseen osallistumiseen, ja siten kestävän tulevaisuuden luomiseen, on tärkeää. Opinnäytetyön teoriaperusta linkittyy toteutettuun taidetoimintaan, mistä muodostuu teorian ja käytännön vuoropuhelu. Ryhmäkertojen yhteydessä esitelty teoria osoittaa toiminnan yhteyksiä subjektiuden tukemiseen. Ryhmäkerroille asetetut subjektiuden teoriaan yhdistyvät osatavoitteet saavutettiin. Johtopäätöksenä voidaan esittää, että subjektiuden tukeminen onnistui taidetoiminnan avulla.

The purpose of this thesis is to support a young person’s subjectivity with art activities. Within this practice-based thesis an art activity series was carried out at a child community center in Tirana the capital city of Albania. The work proceeded in collaboration with a child community center funded by an international charity work organization Caritas. The center organizes activities for the young children and adolescents living in the neighborhood. The children visiting the center come from Roma and Egyptian backgrounds.

At the center children can do their homework and take part in activities the staff organizes such as different kinds of games or arts and crafts. The art activity series performed as a part of this thesis was targeted to adolescent aged and consisted of six sessions. Planning and performing the art activities were guided by the ideology of socio-cultural animation and the methods of Therapeutic Thematic Arts Programming.

TTAP is a method mixing therapeutic recreational activities and creative art therapy. It has been developed for the different phases and forms of rehabilitation and treatment of the elderly. TTAP can be practiced when organizing group activities in the field of social work. The features of the group and aims of the activities need to be taken into consideration in the process.

Socio-cultural animation suited well as a basis for planning the series of art activities for Albanian children. Encouraging them to participate in a versatile way is important. The theory base of my thesis is linked to the art activities performed which creates a dialogue of theory and praxis. The group activities were connected with the theory base and the final goal of this thesis. As a conclusion it can be stated that supporting subjectivity succeeded through the art activities that were performed.