Varhaiskasvatuksen ja perhetyön yhteistyö Kajaanissa

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää kahden päiväkodin henkilökunnan ja kahden perhekeskuksen työntekijän mielipiteitä heidän välisestä yhteistyöstä Kajaanissa. Tutkimuksen avulla haluttiin selvittää, millaista yhteistyötä he tekevät ja onko se heidän mielestään toimivaa ja merkityksellistä. Opinnäytetyön avulla haluttiin lisätä tietoisuutta perhetyön ja varhaiskasvatuksen tekemän yhteistyön, moniammatillisen ja ennaltaehkäisevän työn tärkeydestä. Teoriaosuudessa määriteltiin perhetyö ja varhaiskasvatus sekä avattiin moniammatillisen ja ennaltaehkäisevän työn hyötyjä. Tutkimus oli kvalitatiivinen eli laadullinen ja se toteutettiin kyselytutkimuksena. Kyselylomakkeet sisälsivät avoimia kysymyksiä. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisen sisällönanalyysin avulla. Tutkimustuloksista selvisi, että yhteistyö varhaiskasvatuksen ja perhetyön välillä on merkityksellistä ja toimivaa. Vastaajat kokivat yhteistyön tärkeänä niin lapsen, perheen kuin oman työnsä kannalta. Tutkimustulokset vahvistivat opinnäytetyön tekijöiden käsitystä siitä, että perhetyön ja varhaiskasvatuksen välistä yhteistyötä tulisi lisätä ja panostaa siihen muuallakin Suomessa.

The purpose of this bachelor´s thesis was to find out the opinions of the employees in two daycare centres and in two family centres on the cooperation between these two centres in Kajaani. The aim was to find out what kind of cooperation there is and whether this cooperation is well-working and meaningful. The focus was also to raise awareness of the importance of the cooperation and of the multi-professional and preventive work carried out by these centres. The theoretical part includes a definition of family work and early childhood education. Also the benefits of the multi-professional and preventive work were discussed. The survey was qualitative and it was carried out with an enquiry. The questionnaire included open-ended questions. The material was analyzed with material-oriented content analysis. The results of the survey showed that cooperation between family work and early childhood education is relevant and well-working. The respondents experienced that cooperation is important to children, families and their job. The results of the survey confirmed the thoughts of thesis authors that there should be more cooperation between family work and early childhood education and it should be focused on also in other parts of Finland.