Hammasta purren? : suuhygienistin asiantuntijuus purentafysiologisessa suun terveydenhoidossa

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tehdä systemaattinen kirjallisuuskatsaus uusimmista purentaelimen toimintahäiriöiden konservatiivisista hoitomuodoista tehdyistä tutkimuksista. Tutkimuskysymyksiksi muodostuivat: mitä konservatiivisia hoitomuotoja käytetään, mitkä niistä ovat tehokkaita ja mitkä niistä suuhygienisti voisi toteuttaa. Kirjallisuuskatsauksen pohjalta oli tarkoitus tehdä opetuspaketti suun terveydenhuollon koulutusohjelman käyttöön. Opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää sekä suuhygienistin toteuttamaa kokonaisvaltaista hoitotyötä että suunhoidon koulutuksen sisältöä purentafysiologian osalta.

Systemaattiseen kirjallisuuskatsaukseen valikoitui yhteensä 17 alkuperäistutkimusta, jotka koskivat purentaelimen toimintahäiriöiden hoitoa. Analysoitujen tutkimusten ja kirjallisuuden pohjalta koottiin opetuspaketti sekä PowerPoint-diaesitys suuhygienistiopiskelijoille.

Tutkimustulokset osoittivat, että konservatiivisilla hoitomuodoilla oli myönteinen vaikutus purentaelimen toimintahäiriöiden hoidossa. Tutkimuksissa, jotka valikoituivat kirjallisuuskatsaukseeni, käytettyjä hoitomenelmiä olivat harjoitteluterapia, purentakiskohoito sekä ryhtiharjoittelu. Nämä jakautuivat siten, että harjoittelua koskevia tutkimuksia oli 10, purentakiskohoitoa 5 ja ryhtiharjoittelua koskevia 2 tutkimusta.

Suuhygienistin roolia purentafysiologisessa hoidossa ei ollut analysoimissani tutkimuksissa mainittu. Kuitenkin suuhygienisti pystyisi ohjaamaan tutkimuksissa osoitetut harjoitteet itsenäisesti potilaalle. Suuhygienistiopiskelijoille suunnattuun opetuspakettiin on koottu uusin tieto purentaelimen toimintahäiriöiden tutkimuksesta ja hoidosta sekä ohjeet harjoitteisiin.

The purpose of this final project was to investigate the latest studies of the conservative treatment of temporomandibular disorders (TMD). The aim was to figure out how the TMD is treated non-surgically and which treatments are the most effective and could be performed and counselled by a Dental Hygienist. The other aim was to create teaching material for the students of the Oral Hygiene at Helsinki Polytechnic.

This study was conducted using a literature review. I analysed in total 17 researches which covered the effectiveness of the TMD treatments. Upon the results of the researches and literature I collected a teaching paket and PowerPoint-slideshow for the Dental Hygienist students.

The results of this study revealed that the conservative methods were beneficial for TMD patients. The used methods in the researches that I selected in to the literature review, were exercise therapy, appliance therapy and posture trainig. The analysed reserches were divided as follows: exercise therapy 10, appliance therapy 5 and posture trainig 2 researches.

There was no reference of the Dental Hygienist’s role in the analysed researches. Even so the Dental Hygienist could counsel the proved exercises to the TMD patient. The teaching packet delivers the latest facts of the TMD examination, treatment and exercise instructions.