Perusselvitys Rautalammin kunnan koulukiinteistöistä, Kerkonjoen koulun kuntotutkimus ja sen kilpailutus sekä tilamitoitus

Abstract

Insinöörityön tavoitteena oli täydentää Kerkonjoen koulun saneerauksen suunnittelua varten tehtyä kuntoarviota kilpailuttamalla kuntotutkimus HILMAssa hankintalain mukaisesti. Samalla kilpailutettiin koulun tarkemittaus. Lisäksi tuli tehdä opetusministeriön ohjeiden mukaisesti tilamitoitus tarkempaa tilaohjelman laadintaa varten. Opinnäytetyöhön liitettiin myös Suomen kouluja käsittelevä kirjallinen osa, jossa kerrotaan muun muassa koulujen korjauksiin johtaneita syitä.

Kuntotutkimuksen tarjouspyynnön laadintaa varten tutustuttiin Kerkonjoen kouluun ja siihen tehtyihin kunnostuksiin sekä aiempiin tutkimuksiin. Lisäksi haastateltiin henkilökuntaa sisäilmaan sekä tilojen toimivuuteen liittyvien asioiden selvittämiseksi. Koska kunnan tulee kilpailuttaa hankintansa hankintalain mukaan, tutustuminen lakiin julkisista hankinnoista oli pakollista. Tilaohjelman laadintaa varten tarvittiin opetusministeriön laatimat tilantarpeen tunnusluvut ja koulun tilojen alat sekä koulun oppilasennusteet, joiden avulla laskettiin teoreettinen tilantarve.

Tuloksena saatiin kilpailutettua tilaajalle edullinen ja laadukas kuntotutkimus, sekä laadittua tilaohjelma hankesuunnittelua varten. Tämän insinöörityön tuloksia ja tuotoksia käytetään Kerkonjoen koulun peruskorjaushankkeen käynnistämisessä.

The aim of this thesis was to complete the condition survey made for renovation designing of the Kerkonjoki school. It was made by competitive tendering of the condition survey in HILMA according to the law on public procurements. At the same time, the measurement for the as-built sizes was tendered. In addition, sizing the rooms needed to be done using the instructions from the Ministry of Education for more accurate room programming. The literature part which dealt with Finnish schools and reasons that had caused renovations in them was also included in the thesis.

Familiarization with the Kerkonjoki school and its renovations and inspections was made for the preparation of invitation for tenders. Also, the staff of the school was interviewed about indoor air and the functionality of spaces in the school. Because towns have to use competitive tendering for their purchases according to the law of public procurements, exploring this law was necessary. Key figures for the need of space made by the Ministry of Education, areas of school spaces and the prediction on the number of pupils were needed for the room program. With the help of them, the theoretical need of space could be calculated.

As a result, competitive tendering produced an inexpensive and high-quality condition survey for the client. Also, room programming for the further project planning was made. The results and outputs of this thesis will be used in the start of the renovation project in the Kerkonjoki school.