Omaishoitajavanhemmuuden toiminnallisia merkityksiä : Tuotteena artikkelit toimintaterapeuteille

Abstract

Oulun ammattikorkeakoulu Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, toimintaterapeutti

Tekijät: Ida Aareva Opinnäytetyön nimi: Omaishoitajavanhemmuuden toiminnallisia merkityksiä – Tuotteena artikkelit toimintaterapeuteille Työn ohjaajat: Maarit Virtanen, Pirjo Lappalainen Työn valmistumislukukausi- ja vuosi: Syksy 2016 Sivumäärä: 36 + 8 liitettä + artikkelisarja

Työssä käsitellään omaishoitajavanhemmuuden toiminnallisia merkityksiä toimintaterapian näkökulmasta. Omaishoito on näkyvästi tunnustettu hoitomuoto, jonka merkitys on yhteiskunnallisesti tunnustettua. Yleensä omaishoitajuus on mielletty ikääntyneiden hoitoon lukeutuvaksi toiminnaksi. Tästä huolimatta omaishoitajuus voi tarkoittaa myös erityislapsen ja hänen vanhempansa välistä hoitosuhdetta. Hoitosuhde omaan lapseen on erityisen haasteellinen lisärooli perinteisesti käsitetyn vanhemmuuden ja perhe-elämän rinnalla.

Toimintaterapia on ammattiala, jossa toiminta on keskeisessä asemassa tukemassa yksilön ja perheiden terveyttä ja hyvinvointia. Toiminta on keskeinen vaikuttaja myös elämän mielekkyyden löytymisessä. Mikäli mahdollisuus toimintaan estyy, siitä voi seurata monia ongelmia niin terveyden, hyvinvoinnin kuin elämänlaadun tasolla. Toimintaterapian keskeisiä käsitteitä ovat ihminen, toiminta ja ympäristö ja niiden välinen vuorovaikutuksellinen suhde.

Opinnäyteprojektin ohjaavina käsitteinä ovat jonkin tekeminen (doing), jonakin oleminen (being), joksikin tuleminen (becoming) ja johonkin kuuluminen (belonging), joita on tarkasteltu Wilcockin ja Hammellin kirjoitusten kautta.Käsitteet mahdollistavat toiminnallisen merkityksen ja ihmisenä kasvamisen välisen suhteen hahmottamisen. Wilcockin ja Hammellin kirjoituksia on tarkasteltu myös suhteessa toiminnan tieteen tutkimukseen ja siellä käytössä oleviin keskeiseen käsitteisiin. Toiminnan tieteessä toimintaa lähestytään monesta eri teoreettisesta näkökulmasta, mutta lähtökohtana on kuvailla, tulkita ja selittää toimintaan liittyviä merkityksiä.

Opinnäytetyöprojektin tuote on kaksiosainen artikkelisarja, jossa on pyritty valottamaan tutkimuksen kohteina olevia käsitteitä. Apuna on käytetty toiminnan tieteen kentällä tehtyjä tutkimuksia. Artikkelisarja on toteutettu opinnäytetyöprojektin yhteistyötahojen kanssa, jotka ovat Oulun ammattikorkeakoulu ja Toimintaterapialiitto. Opinnäytetyöprojektin tavoitteena on ollut lisätä sekä toimintaterapeuttien ja alan opiskelijoiden tietoisuutta toiminnan merkitykseen, omaishoitajuuteen ja perhelähtöisyyteen liittyen. Artikkelisarjan tavoitteena on myös vahvistaa toimintaterapeuttien ammatti-identiteettiä.

Oulu University of Applied Sciences Degree Program of Occupational Therapy, Occupational Therapist

Author: Ida Aareva Title of thesis: The occupational meanings of caregiver parenthood – The series of articles for occupational therapists’ Supervisors: Maarit Virtanen, Pirjo Lappalainen Term and the year when the thesis was submitted: Autumn 2016 Number of pages: 36 + 8 appendices + articles

A human is an occupational being. Caregiving is an occupation that can be seen as a role-of-a- lifetime. The benefits of caregiving are widely known in the sociocultural and political levels of society. Usually the concept ‘caregiving’ has been used to refer a caregiving relationships between elderly people, or between an elderly and his/her son/daughter. However, caregiving can also refer to a relationship between a child with special needs and his/her parent. Caring fora child can be an emotional burden, but also one of the most important and the most meaningful occupation that parent or parents can have.

In this project has been in understanding the challenges of caregiving. The freedom of choice and the feeling of control to one’s life are easily threatened in family-living, but it also can help in creating deeper values towards life. In researching occupational meanings in being a parent a becoming as a parent, I have used four concepts and themes that are connected on to it. These are doing, being, becoming and belonging. These concepts are widely been presented by Wilcock and Hammell, both professors’ of occupational therapy.

The main goal of the project was to write two independent, but thematically closely connected articles. The focus was to crystalize the conceptual substances of doing, being, becoming and belonging, and this was done by using the caregiver parenthood. The articles are written from the occupational science point of view in the hope that articles educate and support both occupational therapist’ and occupational therapy students. The focus is centered on the meanings of doings in the contexts of caregiver parenthood and caregiver families. In this project ‘family’ is seen as an umbrella term; that is, it covers a broad variety of families, for example, nuclear family or rainbow family.

The series articles has been produced in cooperation with Oulu University of Applied Sciences and Occupational Therapy Association of Finland.

Keywords: occupation, doing, being, becoming, belonging, occupational science, caregiver parent, caregiver family, a child with special needs, Wilcock, Hammell