Tv-uutisten dramaturgia : Ylen puoli yhdeksän uutisten dramaturgian analyysiä vuosilta 2005 ja 2015

Abstract

Tässä opinnäytetyössä tutkitaan Yleisradion puoli yhdeksän uutisten dramaturgiaa. Työssä selvitetään, millaisia dramaturgisia elementtejä uutislähetyksissä käytetään ja miten uutis-kriteerit yhdistetään dramaturgisiin malleihin. Opinnäytetyössä käsitellään uutislähetyksiä vuosilta 2005 ja 2015 ja tutkitaan niissä käytettyjä kerronnallisia malleja. Tutkimusaineisto on kerätty Yleisradion arkistosta ja valitsemiskriteereinä ovat olleet kerronnan vaihtelevuus, erilaiset teemat ja vaihtelevat käsittelytavat.

Dramaturgian olennainen tehtävä on pitää katsoja kiinnostuneena ohjelman eri vaiheissa. Tähän tarkoitukseen uutisissa käytetään dramaturgiaa, jonka tarkoitus on tarjota katsojalle päivän uutisaiheista jännitteensä pitävä lähetys. Tutkimuksessa selvitetään, millaisia ker-rontakeinoja uutiset tähän käyttävät, miten ja miksi. Lisäksi tuodaan esiin, mitä ominaispiir-teitä yksittäisten uutislähetysten dramaturgiasta on löydettävissä. Tutkimuksessa analysoi-daan uutisissa käytettyjä dramaturgisia malleja ja pohditaan, mitä tulkintoja niiden käytöstä syntyy. Merkityksien tulkintaan käytetään sekä teoriaineistoa, että omaa tulkintaa, ja työn metodina on ollut aineiston sisältöanalyysi kvalitatiivisella menetelmällä.

Opinnäytetyöstä ilmenee, että vaikka uutislähetyksen koostamista ohjailevat ensisijaisesti uutiskriteerit, uutislähetyksen jännite rakennetaan osin samankaltaisin keinoin kuin draa-massa. Vaikka yhtymäkohtia draamaan on nähtävissä, ovat uutiset kuitenkin kokonaisuus, jota ohjaavat omat lainalaisuudet. Tässä työssä lainalaisuuksista nousee eniten esiin kär-kikolmiomallin yleinen käyttö uutiskerronnassa, ja uutisankkurin rooli tarinan kertojana.

Vertailemalla vuoden 2005 ja 2015 lähetyksiä tutkimuksessa tuodaan esiin, että lisääntynyt tiedon määrä on vienyt uutisten kerrontaa keskustelevampaan suuntaan. Vuoden 2005 lähetyksissä pääpaino on jutuissa ja sähkeissä, mutta vuonna 2015 uutisankkurin rooli tarinan kertojana on muuttunut. Internetin käyttö uutisten taustoittajana on antanut tuo-reimmissa uutislähetyksissä tilaa useammille kertojaäänille uutisankkurin lisäksi. Tämä on syventänyt aiheiden käsittelyä pääutislähetyksessä ja mahdollistanut erilaisten näkökulmien esiin tuomisen.

This thesis studies dramaturgy of Finnish Broadcasting Companys, YLE’s, news drama-turgy in the half past eight news. Thesis clarifys what kind of dramaturgical elements are used in news broadcasts and how the news criteria is combined with dramaturgy concepts. Thesis examines news broadcasts in the years 2005 and 2015 and focus is on narrative models used in news. The data is collected from the archive of YLE and criterias for select-ing of news have been variability of narration, different themes and varying treatment methods in news context.

The essential function of dramaturgy is to keep viewer interested at different stages of the program. For this purpose news broadcasts use dramaturgy, which aims to maintain view-er’s interest on days newstopics and to maintain broadcast’s tension until the end. This study examines what kind of narrative models are in use in the news; how and why. In addition Thesis introduces what kind of characteristic models are to be found in individual news broadcasts. This study analyzes the dramaturgical models used in news and specu-lates what interpretations arise from their use. For the interpretation of the meanings, both theories and own interpretion have been in use. Method of work has been a content analy-sis method with a qualitative procedure.

This thesis shows that even if the news broadcast is primarily led by news criterias, the tension for broadcast is built partly similar means like in a drama. While certain parallels can be seen, news broadcast is however an entity which is guided by it’s own forms. In this Thesis triangle model and news anchor role as a storyteller rises up as a maintaining forms in news storytelling. Having been comparing years 2005 and 2015 this study higlights, that increased level of knowledge has taken the news narrative to more discussive direction. In 2005 broadcasts focuses are on stories and bulletins, as in 2015 news anchor’s role as a storyteller has changed. Increased use of internet as a background news provider has given space for other storyteller’s to rise up in addition with the anchor. This has deepened the treatment of subjects and has made possible to provide different points of view in the news broadcasts.