Analyysiesimerkkejä barokin ja romantiikan ajan koraaleista improvisaatiota varten

Abstract

Opinnäytetyöni kirjallinen osa liittyy 1.9.2015 Oulun tuomiokirkossa pitämääni opinnäytekonserttiin. Työn tavoite on ollut tutkia konserttiin sisältyneitä teoksia ja poimia niistä piirteitä urkuimprovisaatiota varten. Konsertin teoksista ovat kirjallisessa osassa aiheena Nicolaus Bruhnsin koraalifantasia Nun komm, der Heiden Heiland, Johann Sebastian Bachin urkukoraali An Wasserflüssen Babylon BWV 653b ja César Franckin Koraali no 2 h CFF 106.

Teoksien syntyhistoriaa ja siihen vaikuttaneita tekijöitä esitellään lähdekirjallisuuden perusteella. Lähdekirjallisuudesta ilmenee teosten mahdollisia esikuvia ja viittauksia aiempaan musiikin historiaan. Analyysini kattavat tämän esityksen mittasuhteissa cantus firmuksen käsittelyn sekä tärkeimmät teosten muotopiirteet. Analyysijaksojen yhteyteen olen sisällyttänyt kuvauksia lähdekirjallisuudessa esiintyvistä analysoinneista.

Nicolaus Bruhnsin teoksen yhteydessä tulee esille pohjoissaksalaisen koraalifantasian käsite tunnusmerkkeineen. Johann Sebastian Bachin urkukoraalin musiikin sisältämä symboliikka on analysoitu muiden teosten mahdollista symboliikkaa tarkemmin. César Franckin Koraalista no 2 löytyy barokin aikaisia sävellysmuotoja sijoitettuna romantiikan sävelkieleen sekä viittauksia Bachin urkuteoksiin.

Kullekin teokselle ominaisten piirteiden soveltamisesta improvisaatioon olen tehnyt muutamia ehdotuksia. Käsiteltävät teokset ovat vaativia jo sellaisenaan soitettavaksi, ja niitä jäljittelevä improvisointi kuuluu enemmänkin jatko-opintoihin. Tämän hetkisessä improvisaation opiskelun vaiheessa ne ovat materiaalia lähinnä kokeiluja ja tulevaisuutta varten.

Improvisaation ja säveltämisen kehittämiseen voi etsiä keinoja teosten syntyhistoriasta ja analyyseistä. Vaikutteita on varmastikin siirtynyt varhaisissa opettaja – oppilas -suhteissa. Teosten säveltäjät ovat kehittyneet ja ottaneet vaikutteita varsinkin aikuisella iällä muutoinkin. Edistymistä on seurannut improvisaation ja säveltämisen harjoittamisen lisäksi olemassa olevia teoksien soittamisesta sekä niiden opettamisesta että tutkimisesta.

The thesis was based on the organ concert played by myself on the 1st of September in 2015 at Oulu Cathedral. The aim of the thesis was to study a couple of compositions included in the concert as models for improvisation. These compositions were the choral fantasy Nun komm, der Heiden Heiland of Nicolaus Bruhns, the organ chorale An Wasserflüssen Babylon of Johann Sebastian Bach BWV 653b and Chorale no 2 in B minor CFF 106 of César Franck.

The history of the compositions and circumstances influenced have been introduced with the help of source literature. As well as earlier possible models and references to earlier music history are also represented. The analysis cover in proportion to this work the use of cantus firmus and the most important attributes of musical form. Also some analysis found in the source literature are included in the analysing chapters.

When exploring the work of Nicolaus Bruhns the concept of North-German choral fantasy is represented. The symbolism included in Johann Sebastian Bach’s organ chorale is represented and analysed more accurate than possible symbolism in the other works. When examining César Franck’s Chorale no 2, one may find there compositional forms of the Baroque era adapted for romantic tone painting.

Some suggestions are made how to work with certain features of the compositions when improvising. The works are demanding even when playing them as they are. Improvisation by imitation of these works will be a topic of further studies. At this moment the works are material mainly for experiments and mostly intended for the future.

One can deduce the means how to develop improvisation and composing from the analysis and history of the compositions. There have surely been a lot of influence transferring when the composers have studied with their teachers in their youth. In their adulthood the composers have made progress in other ways. The development have occurred in addition to practicing improvising and composing itself by playing, teaching and studying existing compositions.