Tradenomien osaamisvaatimukset tilitoimistoalalla

Abstract

Tilitoimistoala sekä taloushallinto ovat jatkuvan muutoksen ja kehityksen kohteena. Alan kehittyessä on tärkeää tarkastella myös alan koulutusta, jotta se vastaisi alan kehittyviä tarpeita. Tämän opinnäytetyön tarkoitus oli tutkia tilitoimistoalan tulevaisuutta sekä sen vaikutuksia alan työntekijöiden osaamisvaatimuksiin. Lisäksi tavoitteena oli selvittää vastaako Vaasan ammattikorkeakoulun liiketalouden koulutuksen opetussuunnitelman sisältö alan osaamisvaatimuksia. Teoriaosuus koostuu kahdesta pääluvusta, joista toisessa esitellään tilitoimistoalaa ja toisessa alan tulevaisuuden näkymiä. Teoriaosuus koottiin aikaisempien tutkimusten, alan kirjallisuuden sekä internetlähteiden avulla. Tämän tutkimuksen tekemisessä käytettiin laadullista tutkimusmenetelmää ja tutkimusaineisto kerättiin kymmeneltä tilitoimistoalalla toimivalta henkilöltä teemahaastattelujen avulla. Merkittävimmät muutokset alalla olivat tulosten perusteella digitalisaation ja sähköistymisen tulemisesta aiheutuvia ja ne johtavat tilitoimistotyöntekijöiden työnkuvan sekä roolin muutokseen. Roolin ja työnkuvan muutokset puolestaan edistävät tilitoimistoissa tarjottavien palveluiden muuttumista. Digitalisaation lisäksi toimialan rakenteessa tapahtuu muutoksia eläköitymisten myötä. Alan työntekijöiltä vaaditaan tulosten perusteella laaja-alaista osaamista ja osaamisvaatimuksissa määräävin tekijä oli työ johon haetaan. Tradenomien osaamisvaatimukset muodostuvat työn tekemiseen vaadittavasta osaamisesta sekä kanssakäymiseen vaadittavasta osaamisesta ja tarkastelussa ollut opetussuunnitelma vastasi hyvin näitä vaatimuksia.

The accounting profession and financial administration are subjects to constant change and development. It is important to regard also professions education when the profession develops so that the education meets its changing requirements. The objective of this thesis was to examine the future of the accounting profession and its impacts on the skill requirements of professional employees in the field. In addition, one aim was to examine if the curriculum of the Business Administration of Vaasan ammattikorkeakoulu, University of Applied Sciences, meets the changing requirements in the profession.

The theoretical chapter consists of two main chapters; the first studies the accounting profession and the second future of the profession. The theoretical section examined previous surveys, fields literature and internet sources. The research method used in this study was qualitative and the research material was collected through theme interviews from ten persons acting in the accounting profession.

According to the results, the main changes in the profession were caused by digitalization and electrification which lead to changes in the job descriptions in the employees of the accounting profession and their roles. These changes, in turn, contribute to the transformation in the services offered by accounting firms. In addition to digitalization there will be changes in the structure of the field caused by retirements. Based on the outcomes of this research the professional demands on the employees extensive knowledge and skills and the determining factor of skill requirements was the position in which a person is applying to. The skill requirements for Bachelors’ of Business Administration consist of requirements needed for doing the job well and the skills required in interaction. The reviewed curriculum was found to respond well to these demands.