Synnytyksen jälkeisen perhevalmennuksen kehittäminen : Venäläisten ja suomalaisten äitien vertaistukiryhmätoiminnan kehittäminen Helsingissä

Abstract

Tämä opinnäytetyö on tutkimuksellinen kehitystyö joka tehtiin yhteistyössä Cultura- säätiön kanssa. Työssä kehitimme venäläistaustaisille äideille toimivan mallin synnytyksen jälkeisestä perhevalmennuksesta, johon osallistuu äitejä myös kantaväestöstä. Tavoitteena on auttaa venäjänkielisiä äitejä kotoutumaan Suomeen yhdistämällä sosiaalinen tuki, voimaantuminen sekä tiedottaminen resursseista ja palveluista. Mallin suunnittelussa hyödynsimme Risingin vuonna 1998 kehittämää Centering Parenting mallia.

Vauvan kanssa kulttuuriretkelle, eli venäläisten ja suomalaisten äitien sekä vauvojen vertaistukiryhmä toteutettiin alkuvuodesta 2016. Valmennuskurssilla keräsimme tietoa äitejä ja asiantuntijoita havainnoimalla, tutkimuspäiväkirjan avulla sekä äitien ja asiantuntijoiden täyttämällä kyselylomakkeella. Kyselylomake sisälsi suljettuja ja avoimia kysymyksiä liittyen äitien ja asiantuntijoiden kokemuksiin valmennusryhmästä. Kerätty tutkimusaineisto analysoitiin laadullista sisällönanalyysiä käyttäen. Valmennukseen osallistuneet äidit kokivat kurssin onnistuneeksi ja hyödylliseksi. Sisällön tärkeimmiksi teemoiksi nousivat imetyksen tukeminen, vauvan hoito lempein keinoin kuten hieronnalla sekä lapsen kielellinen kehitys. Synnytystä käsittelevässä teemassa kiinnostusta herätti eniten doulan työ sekä lääkkeettömät kivunlievitysmenetelmät. Vertaistukiryhmän tarjoama emotionaalinen tuki ja sen tärkeys sekä maahanmuuttajaäitien puutteelliset tiedot olemassa olevista lapsiperheiden palveluista nousivat esiin erityisesti äitien avoimessa palautteessa. Työssä mukana olleet asiantuntijat olivat tyytyväisiä yhteistyöhön opiskelijoiden kanssa ja olivat yhtenäisesti sitä mieltä että tämänlaiselle toiminnalle olisi tilausta myös kunnallisella puolella. Yhteenvetona voidaan sanoa, että kehitystyön toteutus oli onnistunut ja siitä saatuja tuloksia voidaan hyödyntää ja jakaa myös laajemmalle käyttäjäkunnalle.

This thesis is a research- development work which was done in collaboration with the Foundation Cultura. We developed a new model for postpartum family education, which was meant for mothers with either Russian or Finnish background. The aim of this course is to help to integrate Russian- speaking mothers in Finland by combining social support, empowerment, as well as information on resources and services. In the model development work we exploited Rising’s Centering Parenting model which was created in 1998.

Cultural journey with your child, a Russian and Finnish mothers and babies peer group was carried out in early 2016. During the training course, we gathered information by observing, filling research diary, and by a questionnaire filled out by the participants. The questionnaire included closed and open questions related to the experiences of mothers and experts in the education group. The collected research data were analyzed using qualitative content analysis. Participant mothers contributed breastfeeding, gentle baby care methods such as massage and language development as the most important themes in the course. In the first, childbirth-related theme, doulas work as well as non-pharmalogical methods of pain relief were most interesting according to the mothers. In open feedback mothers highlighted the emotional support and its importance offered by the peer group, as well as immigrant mothers lack of information on existing services for families with children. Experts whom participated in the work involved were satisfied with the cooperation with the students and were uniformly of the view that for this kind of induction course would also be a need in the communal healthcare. In summary it can be said that the implementation of development work was successful.