Moodle työvälineenä : Moodle -oppimisympäristöön tallentuvien tietojen visualisointi

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutustua Moodle -verkko-oppimisympäristön tuottamiin seurantatietoihin ja palveluihin sekä toteuttaa tietojen pohjalta visuaalisesti selkeä ja helppolukuinen kurssiraportti. Visualisointivälineeksi valikoitui Microsoft Power BI Desktop lähinnä siksi, että yritysmaailmassa on viime vuosina lisääntynyt tarve tiedon monipuolisesta ja reaaliaikaisesta analysoinnista ja nopeasta visualisoinnista.

Työn teoriaosuudessa käydään lyhyesti läpi Moodle -ympäristön tärkeimmät ominaisuudet sekä opettajan että opiskelijan näkökulmasta. Lisäksi työhön on sisällytetty katsaus Excel 2016 -taulukkolaskentaohjelman uusiin ominaisuuksiin ja Microsoft Power BI Desktop -sovellukseen. Lähdeaineistona on käytetty pelkästään verkkolähteitä.

Työ sisältää kuvalliset ohjeet tietojen siirtämisestä ensin Moodle -ympäristöstä Exceliin ja sieltä edelleen Power BI -sovellukseen. Työssä on myös käyty läpi tämän kyseessä olevan esimerkkimateriaalin visualisointi ja jakaminen pilvipalveluun, jossa valitut henkilöt voivat tietoja hyödyntää.

Lopputuloksena oli tavoitteen mukaisesti selkeä ja helppolukuinen visualisointi Moodle- ympäristöstä haetuista kurssiarvosteluista, mutta monipuolisemmalla materiaalilla toteutettu visualisointi olisi antanut paremman kuvan siitä, miten monipuolisiin toteutuksiin Power BI Desktop -sovelluksen avulla voidaan päästä.

The goal of this thesis was first to familiarise myself with the web-based learning portal Moodle and the data and services it provides in order to implement a visually clear and easily read report based on the data. Microsoft’s Power BI Desktop was chosen as the visualisation tool, as it has recently gained traction in the business world that has an increasing need for complex and real-time analytics and fast visualisation of information.

The theoretical part of this thesis quickly introduces the most important features of the Moodle environment, from the points of view of both the student and the teacher. Additionally the thesis overviews the newest features of the Excel 2016 spreadsheet program and presents the Microsoft Power BI Desktop application. The reference material comprises of online sources.

The thesis includes graphic instructions to transfer data first from the Moodle environment into Excel and onwards into the Power BI application. Futhermore, the thesis introduces a way to visualise the data and share it in a cloud service, where authorised users can take advantage of it.

As set out, the thesis produced a clear and easily read visualisation of course gradings retrieved from a Moodle environment, but using more complex and varied data for the visualisation would have given a better opportunity to demonstrate the full extent of the Power BI Desktop application.