Sairaanhoitajien suhtautuminen mielenterveydenhäiriötä sairastaviin potilaisiin somaattisessa hoitotyössä

Abstract

Tiivistelmä

Sairaanhoitajat saavat peruskoulutuksensa pohjalta laajan osaamisen hoitotyön eri osa-alueisiin ja kukin valmistunut sairaanhoitaja suuntautuu työskentelemään eri hoitotyön erikoisaloille. Etenkin erikoissairaanhoidossa erikoisalajaottelu korostuu, mutta hoidettava ihminen, potilas on kuitenkin kokonaisuus. Jokainen sairaanhoitajana työsktentelevä kohtaa työssään potilaita, joilla on sekä somaattisia että mielenterveyden sairauksia.

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on kuvata somaattisessa hoitotyössä toimivien sairaanhoitajien suhtaumista mielenterveydenhäiriötä sairastavaan potilaaseen. Tavoitteena on saada lisätietoa sairaanhoitajien osaamisesta mielenterveydenhäiriöistä, heidän kokemuksistaan potilaiden kohtaamisesta ja tunteista, joita mielenterveyspotilaan hoitaminen herättää. Tutkimuksessa tavoitteena on kartoittaa millaista koulutusta tai lisäosaamista sairaanhoitajat mahdollisesti tarvitsevat. Tutkimusaineisto kerättiin haastattelemalla 14 somaattisessa hoitotyössä Kuopion yliopistollisessa sairaalassa toimivaa sairaanhoitajaa. Aineisto analysoitiin induktiivisella sisällönanalyysillä.

Tutkimustulosten mukaan sairaanhoitajien osaaminen mielenterveydenhäiriötä sairastavan potilaan hoitotyöstä pohjautui sairaanhoitajan peruskoulutuksessa hankittuun osaamiseen ja hoitajat kokivat osaamisensa ohuena ja monin paikoin riittämättömänä. Potilaiden kohtaaminen ja hoitaminen herätti hoitajissa monenlaisia tunteita, joista päällimmäisinä olivat erpävarmuudentunteet oman osaamisen suhteen, negatiiviset tunteet liittyen mielenterveydenhäiriöihin, mutta myös empaattiset tunteet. Sairaanhoitajien suhtautuminen mielenterveydenhäiriötä sairastavan potilaan hoitamiseen tapahtui somaattisen hoitotyön kautta. Hoitajat pohtivat somaattisen hoitamisen liittyviä rajoituksia ja mielenterveydenhäiriötä sairastavan potilaan kykyä itsensä hoitamiseen.

Sairaanhoitajat toivoivat lisäkoulutusta vuorovaikutustaitoihin mielenterveydenhäiriötä sairastavan potilaan kohtaamisessa sekä teoriakoulutusta psykiatrisista sairauksista. Hoitajat kehittäisivät mielellään moniammatillista työskentelyä, jossa somaattista ja psykiatrista hoitotyötä yhdistettäisiin. Työnohjauksen saaminen koettiin myös kehittämiskohteeksi mielenterveyspotilaiden hoitamisessa. Tätä tutkimusta voisi hyödyntää somaattisessa hoitotyössä toimivien sairaanhoitajien osaamisen kehittämisessä.

Nurses get wide knowledge about nursing when they graduate from their basic-education and everyone makes their own decision about where they want to work as a nurse. Especially in special health care segmentation by different specialities is highlighted but the patient is always a complete person. In everyday work nurses meet patients who have somatic and mental health problems.

The purpose of the study was to describe how nurses in somatic healthcare react when they meet patient who has mental health disorders. Target of the study was to get more knowledge about nurses know-how about psychiatric nursing, their experiences when they have met mental health patients and their emotions what they feel when they take care of patient with mental health disorders. The purpose of the study was to find out what kind of further education nurses need. Research material was collected by interviewing 14 somatic care nurses in Kuopio University Hospital. They were interviewed in groups. The material was analysed by inductive content analysis.

According to the research nurses know-how in psychiatric nursing was based on basic education in nursing school. Nurses experiences was that their knowledge about psychiatric nursing was thin and insufficient. Meeting patients with mental health disorders causes different kind of emotions, most common emotions were insecurity, also negative feelings and empathic feelings were reported. Nurses in somatic helath care wanted to take care of somatic problems not so much about mental health problems.

Nurses hoped that they could have more education how to meet the patient who have from health disorders and they also need theorical education about psychiatric diseases. Nurses would like to develop multiprofessional collaboration between somatic and psychiatric nursing. Nurses also want to have supervision of work when they work with mental health patients. To benefit this study would be to develop further education for nurses in somatic healthcare.

Keywords Mental health, mental health disorders, stigmatizing, know-how, know-how about psychiatric nursing