Kajaanilaisten päiväkotien tuen tarve uskonnollisen kasvatuksen toteuttamisessa

Abstract

Tässä opinnäytetyössä selvitettiin tarvitsevatko kajaanilaiset päiväkodit seurakunnan lapsityön tukea uskonnollis-katsomuksellisen orientaation toteuttamisessa. Tutkimus tehtiin Kajaanin evankelisluteri-laisen seurakunnan työn kehittämisen apuvälineeksi. Tutkin, mitkä tavoitteet ohjaavat tällä hetkellä kajaanilaisia päiväkoteja uskonnollisessa kasvatuksessa ja miten he toteuttavat tätä kasvatusta sekä millaisia haasteita henkilökunta kohtaa uskonnollisen kasvatuksen alueella. Tutkielmassa selvitettiin, missä asioissa päiväkotien henkilökunta näkee tarvitsevansa tukea ja ovatko he halukkaita osallistu-maan uskonnollista kasvatusta koskevaan täydennyskoulutukseen, sekä millainen koulutusmuoto sopii heille parhaiten.

Tutkimuksen kohderyhmänä olivat kaikki kajaanilaiset päiväkodit, joita oli tutkimushetkellä yhteensä 27. Päiväkodeista 19, eli 70 % vastasi kyselyyn. Tutkimusmenetelmänä oli kvantitatiivinen srukturoitu postikysely. Tulokset analysoitiin SPSS-menetelmällä.

Kajaanilaisissa päiväkodeissa toteutetaan uskonnollista kasvatusta pääsääntöisesti juhla-aikojen ja aamupiirien yhteydessä. Seurakunnan työntekijät osallistuvat yleisesti uskonnollisen kasvatuksen toteuttamiseen päiväkodeissa. Päivähoidon henkilöstö on tulosten perusteella valmis osallistumaan uskonnollisen kasvatuksen koulutukseen muun muassa virikkeitä antavassa koulutuksessa. Täyden-nyskoulutus voidaan myös järjestää päiväkodin ja seurakunnan välisenä mentorointisuhteena. Su-vaitsevaisuuskasvatus ja lasten elämänkatsomuksellisiin kysymyksiin vastaaminen ovat edelleen aikaisempien tutkimusten jälkeen uskonnollista kasvatusta ohjaavia tavoitteita. Uskontokasvatusta vaikeuttavat yhä kajaanilaisissa päiväkodeissa uskonnollisen aineksen abstraktisuus ja omat epä-varmuudet uskonnollisissa kysymyksissä. Opinnäytetyön tulososio siirtyy toimeksiantajalle työnkehit-tämisen apuvälineeksi. Tulosten perusteella Kajaanin seurakunnan lapsityö kehittää yhteistyötään kajaanilaisten päiväkotien kanssa uskontokasvatuksen alueella.

The purpose of this thesis was to assess the need for support from congregations´ child work unit to day-care centers in Kajaani in carrying out their upbringing with religiously viewed orientation. The study was carried out to produce an instrument of professional development for the Evangelical-Lutheran congregation of Kajaani. I studied what aims conduct the nurseries in religious upbringing at the moment, how the upbringing is executed, and what kind of challenges the staff comes across in this field. The aim of this study was also to find out what sets the biggest need for support, are the day-care centers willing to participate in supplemental education concerning religious upbringing, and what form of education suits them best.

The sample of this study were all the day-care centers in Kajaani; altogether 27 at the moment of the research. 19 that is 70 % of the day-care centers answered the survey. The research was carried out as a quantitative postal questionnaire. The results were analysed using SPSS-software.

Religious upbringing in day-care centers in Kajaani is mostly conducted through religious feasts and morning ceremonies. The congregations´ employees take part in religious upbringing. The day-care personnel is ready to educate themselves in religious upbringing by stimulating training conducted in a mentoring relationship between day-care and congregation. After previous studies, teaching toler-ance and answering children’s questions concerning views of life are still the values directing reli-gious upbringing. The abstract nature of religious material and ones own insecurities with religious matters still complicate religious upbringing. The results of this study will serve as an instrument of professional development for the client of the study. Based on these results, the child work of the congregation of Kajaani will develop its co-operation with day-care centers in the field of religious upbringing.