Video-EEG : käsikirjoitus potilasohjausvideoon

Abstract

Videoelektroenkefalografia eli video-EEG on tutkimus, jossa EEG-rekisteröintiin on yhdistetty videokuvaus. Tutkimusta käytetään epilepsian tarkempaan diagnosointiin, erotusdiagnostiikkaan sekä epilepsiakirurgiaa edeltävästi. Tutkimuksen pituus vaihtelee paljon, muutamasta tunnista muutamaan viikkoon.

Opinnäytetyönämme laadimme käsikirjoituksen, jonka perusteella tullaan myöhempänä ajankohtana kuvaamaan Helsingin ja Uudenmaan sairaanhoitopiirin (HUS) toimesta potilasohjausvideo video-EEG-tutkimukseen tuleville potilaille. Videon kohderyhmänä ovat yli 10-vuotiaat lapset, aikuispotilaat sekä lapsipotilaiden vanhemmat. Työn tilaajana oli HYKS Lasten ja nuorten sairaudet, os. L11/video-EEG. Video-EEG-yksikkö toimii Lastenlinnassa epilepsiaosasto L11:n yhteydessä.

Opinnäytetyön aihe oli työelämälähtöinen ja toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä. Tilaaja oli havainnut selkeän tarpeen potilasohjausvideolle muun annettavan ohjauksen tueksi. Audiovisuaalisella potilasohjauksella on mahdollista vähentää ahdistusta, lisätä potilaan tietoja ja tyytyväisyyttä hoitoon sekä parantaa hoitoon sitoutumista.

Ohjausvideo toteutetaan osana meneillään olevaa Virtuaalisairaala 2.0 -hanketta, jossa tuotetaan kaikille kansalaisille digitaalisia terveyspalveluita. Ohjausvideo tullaan julkaisemaan Terveyskylä.fi -palvelussa. Näin käsikirjoituksemme pohjalta kuvattava video voi palvella laajempaa yleisöä.

Opinnäytetyömme teoreettiseksi perustaksi haettiin tietoa epilepsiasta, video-EEG:stä, potilasohjauksesta ja käsikirjoittamisesta. Tutkimusmenetelmänä käytimme konsultaatiohaastatteluja. Haastattelimme video-EEG-yksikön jonohoitajaa sekä kahta potilasta ja yhtä potilaan vanhempaa asiantuntijoina. Tilaajamme määritteli sisällön perustan, kommentoi sisältöä eri vaiheissa ja hyväksyi lopullisen käsikirjoitusversion.

Jatkokehittämisenä ehdotamme potilasohjausvideon vaikuttavuuden tutkimista sekä ohjausvideoiden tekemistä tämän videon kohderyhmän ulkopuolelle jääville ryhmille eli nuorille lapsipotilaille ja SEEG-tutkimukseen tuleville potilaille.

Video electroencephalograpy (video-EEG or VEEG) is a procedure that combines EEG recording with videomonitoring. Video-EEG is used to specify epilepsy diagnosis, identify the type of epilepsy and epileptic seizures and preceding epilepsy surgery. The video-EEG monitoring lasts from few hours to several days, even weeks.

The purpose of this study was to create a script for a patient education video for patients due to have video-EEG monitoring. The video will be filmed on a later date by hospital district of Helsinki and Uusimaa (HUS) production team. The target group for this video are children over 10 years of age, adults and parents of pediatric patients. The script for the video is ordered by HUH Children and Adolescents, Epilepsy ward L11/video-EEG unit (VEEG-unit) at the Children’s Castle Hospital.

The study was made in co-operation with professionals from the VEEG-unit and was executed using functional methods. The staff in the VEEG-unit have come across clear need for a patient education video in addition to other informational materials. Audiovisual information may lower the anxiety, give information to the patient as well as increase patient adherence.

The patient education video will be produced as part of the Virtual Hospital 2.0 project. Virtual Hospital 2.0 produces digital health services for Finnish citizens. The video will be published in Healthvillage.fi, a digital health service, where it will be available for greater audience via internet.

The theory of this study is based on professional literature and research of epilepsy, video-EEG, patient education and script writing. We also made consultation interviews and interviewed the nurse who manages the appointments, an adult and an adolescent patient and a parent of a pediatric patient. They act as experts on the matter. The instructors from the VEEG-unit determined the contents of the video and approved the final script. In co-operation with the staff in the VEEG-unit, they made suggestions to improve the draft

To improve the matter further we suggest interviews to be made to assess the value of the video made based on the script and as well, videos to be made to the groups excluded from this video which are pediatric patients and patients with intracranial electrodes.