"Ihminen aina tarvitsee jonkun toisen ihmisen" : turvapaikanhakijanuorten kokemuksia mentoroinnista Amigo-hankkeessa

Abstract

Tämä opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Helsingin Diakonissalaitoksen Amigo-hankkeen kanssa. Amigo tarjoaa vapaaehtoisia valmennettuja aikuisia mentoreiksi 16-29 –vuotiaille nuorille, jotka eri syistä johtuen kaipaavat elämäänsä tukea. Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, millaisia kokemuksia hankkeessa mukana olevilla turvapaikanhakijanuorilla on mentoroinnin merkityksestä heidän elämänhallinnalleen. Tarkoituksena oli tuottaa mentoroinnista turvapaikanhakijoiden parissa lisää tietoa, jota voidaan mahdollisesti käyttää turvapaikanhakijoiden mentoroinnin kehittämisessä.

Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena ja aineisto kerättiin teemahaastatteluilla, jotka tehtiin Amigo-hankkeessa mukana olevien turvapaikanhakijanuorten kanssa. Opinnäytetyön teoreettisena viitekehyksenä toimi elämänhallinnan käsite. Teoriaosuudessa elämänhallintaa on avattu keskittyen erityisesti arjenhallintaan ja sosiaaliseen tukeen osana elämänhallintaa. Lisäksi opinnäytetyössä on tarkasteltu mentoroinnin teoreettista taustaa.

Tulosten perusteella turvapaikanhakijanuorille tärkeintä mentoroinnissa on ollut sen tarjoama tuki Suomeen sopeutumiseen. Tuki on tarkoittanut esimerkiksi suomen kielen harjoittelemista yhdessä mentorin kanssa sekä mentorin tarjoamaa tietoa suomalaisesta yhteiskunnasta ja neuvontaa erilaisten palveluiden suhteen. Tuloksissa nousi esiin myös nuorten kokemukset vaikeudesta saada sosiaalisia suhteita uudessa maassa. Mentorointi on pystynyt tarjoamaan nuorille sosiaalista tukea. Osa haastateltavista koki haastavaksi aikatauluongelmat, jotka ovat estäneet säännölliset tapaamiset mentorin kanssa ja vaikuttaneet luottamuksen rakentumiseen hidastavasti. Mentorointi vaatii onnistuakseen aikaa ja kummankin osapuolen sitoutumisen.

Mentoreiden avulla lisääntynyt tietous suomalaisesta yhteiskunnasta ja mentoreiden tarjoama sosiaalinen tuki ovat auttaneet nuoria eteenpäin, helpottaneet haasteiden kohtaamista arjessa ja vahvistaneet tämän myötä nuorten elämänhallinnan tunnetta. Mentorointi on monipuolista ja sen avulla on mahdollista vastata erilaisiin tuen tarpeisiin. Monipuolisuutensa vuoksi se olisi hyödyllinen tuen muoto myös laajemmin turvapaikanhakijoiden parissa.

This Bachelor’s Thesis was carried out in cooperation with the Amigo Program of Helsinki Deaconess Institute. The purpose of this thesis was to find out asylum seeker youths’ experiences of Amigo mentoring and study youths’ views about the effectivity of mentoring to their life management. Furthermore, this thesis aimed to produce more information about supporting asylum seekers applying the notion of mentoring. The theoretical framework of the thesis was life management. I was concentrating on social support and mastering everyday life as a part of life management. In addition, I also described the theory base of mentoring.

This thesis was carried out as a qualitative study. The data for the thesis was collected by individually interviewing asylum seeker youth who have a mentor through Amigo program. The interviews were carried out as thematic interviews. The interview themes were based on life management theory and mentoring process. The data of this thesis was analyzed through the content analysis method.

The results showed that asylum seeker youth are mainly satisfied with mentoring. Mentors have helped the youth to learn Finnish and in addition, guided them about Finnish society and its services. Increased knowledge of the language and the society helped youth in mastering everyday life. Moreover, mentoring has offered social support and activities for youth. All this has increased their life management. The common challenge in mentoring has been lack of time, which leads to irregular mentoring meetings. Therefore, an increase of trust has been slow between youth and their mentors.

The results of this thesis lead to conclusions that Amigo mentoring can provide support for youth diversely in different issues. For asylum seeker youth, mentoring is a particularly good way to learn more about the Finnish society and get social relations in the new environment where it usually is challenging. However, in order to reach the benefits, mentoring needs a commitment of both youth and mentors. Mentoring can respond to various issues and therefore it could be used more widely among the asylum seekers.