Perheen taloustilanteen vaikutus nuoren mielenterveyteen ja psyykkiseen hyvinvointiin : Vaalan hyvinvointipäivä 2015
Pekkanen, Minna; Koskinen, Viivi (2017)
Oulun ammattikorkeakoulu
2017
All rights reserved
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-201705046323
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-201705046323
Tiivistelmä
Opinnäytetyömme tarkoituksena oli järjestää toimintapiste Vaalan yhtenäiskoulun hyvinvointipäivään 18.5.2015. Tehtävänämme oli suunnitella ja toteuttaa toimintapiste yläkoulun oppilaille yhteistyössä Vaalan yhtenäiskoulun ja hyvinvointipäivän järjestäneiden Oulun ammattikorkeakoulun terveydenhoitajaopiskelijoiden kanssa. Toimintapisteen tavoitteena oli, että oppilaat tietäisivät heikentyneen taloustilanteen mahdollisista vaikutuksista perheisiin ja nuoriin sekä nuorten mielenterveyteen ja hyvinvointiin. Lisäksi toimintapisteen tavoitteena oli auttaa oppilaita tunnistamaan ja ymmärtämään erilaisia tunteita ja opettaa heitä tunnistamaan elämänsä voimavaroja.
Toimintapisteen aiheena oli mielenterveys. Toimintapisteen aihetta ja sisältöä suunniteltiin yhteistyössä Vaalan yhtenäiskoulun ja koulukuraattorin kanssa. Vaalan yhtenäiskoululta oli tullut toive, että hyvinvointipäivässä järjestettäisiin toimintapiste mielenterveys-teemasta. Myöhemmin aihe tarkentui vielä siten, että toimintapisteellä toivottiin käsiteltävän yleisen heikentyneen taloustilanteen vaikutuksia ja sen aiheuttamia tunteita nuorilla. Toimintapisteen sisällöiksi tulivat taloustilanteen vaikutukset perheisiin ja nuoriin sekä tunteet ja voimavarat. Toimintapisteen aiheiden ja sisällön valinnan taustalla oli myös kouluterveyskysely 2013. Vaalan yhtenäiskoulun oppilaat kiersivät toimintapisteellä luokittain opettajan kanssa ja myös kuraattori osallistui pisteen toteuttamiseen.
Keräsimme toimintapisteen lopuksi jokaisesta luokasta oppilailta tulleen palautteen. Palautteiden perusteella toimintapisteen toteutus oli kokonaisuudessaan onnistunut hyvin ja suurin osa osallistuneista oppilaista koki oppineensa toimintapisteellä uusia asioita ja toimintapisteen olleen heille hyödyllinen. Keskiarvoksi oppilaat antoivat toimintapisteelle arvosanan 8,0. Eniten oppilaat arvostivat toimintapisteellä vapaata keskustelua kavereiden kanssa ja voimavarojen käsittelyä. Oppilaat toivoivat palautteessa, että jatkossa toimintapisteessä olisi hieman vähemmän pohdintatehtäviä ja että toimintapisteen kesto voisi olla hieman lyhyempi.
Opinnäytetyötämme voidaan hyödyntää Vaalan yhtenäiskoululla tulevia hyvinvointipäiviä järjestettäessä ja toimintapisteitä suunniteltaessa. Lisäksi opinnäytetyötämme voidaan hyödyntää muissa projekteissa, jotka sivuavat projektimme aihetta.
Toimintapisteen aiheena oli mielenterveys. Toimintapisteen aihetta ja sisältöä suunniteltiin yhteistyössä Vaalan yhtenäiskoulun ja koulukuraattorin kanssa. Vaalan yhtenäiskoululta oli tullut toive, että hyvinvointipäivässä järjestettäisiin toimintapiste mielenterveys-teemasta. Myöhemmin aihe tarkentui vielä siten, että toimintapisteellä toivottiin käsiteltävän yleisen heikentyneen taloustilanteen vaikutuksia ja sen aiheuttamia tunteita nuorilla. Toimintapisteen sisällöiksi tulivat taloustilanteen vaikutukset perheisiin ja nuoriin sekä tunteet ja voimavarat. Toimintapisteen aiheiden ja sisällön valinnan taustalla oli myös kouluterveyskysely 2013. Vaalan yhtenäiskoulun oppilaat kiersivät toimintapisteellä luokittain opettajan kanssa ja myös kuraattori osallistui pisteen toteuttamiseen.
Keräsimme toimintapisteen lopuksi jokaisesta luokasta oppilailta tulleen palautteen. Palautteiden perusteella toimintapisteen toteutus oli kokonaisuudessaan onnistunut hyvin ja suurin osa osallistuneista oppilaista koki oppineensa toimintapisteellä uusia asioita ja toimintapisteen olleen heille hyödyllinen. Keskiarvoksi oppilaat antoivat toimintapisteelle arvosanan 8,0. Eniten oppilaat arvostivat toimintapisteellä vapaata keskustelua kavereiden kanssa ja voimavarojen käsittelyä. Oppilaat toivoivat palautteessa, että jatkossa toimintapisteessä olisi hieman vähemmän pohdintatehtäviä ja että toimintapisteen kesto voisi olla hieman lyhyempi.
Opinnäytetyötämme voidaan hyödyntää Vaalan yhtenäiskoululla tulevia hyvinvointipäiviä järjestettäessä ja toimintapisteitä suunniteltaessa. Lisäksi opinnäytetyötämme voidaan hyödyntää muissa projekteissa, jotka sivuavat projektimme aihetta.