Tunteiden risteyksessä - Työkirja Oulun Tyttöjen Talolle

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa nuorten äitien tunteita käsittelevä työkirja Oulun Tyttöjen Talon Nuorten äitien ryhmän ohjaajien käyttöön. Tyttöjen Talon ohjaajien mukaan näitä asioita käsittelevää työkalua ei vielä ollut, mutta sellaiselle oli tarvetta. Ryhmän äideillä on vaikeus tiedostaa sekä nimetä omia tunteitaan, mikä puolestaan vaikeuttaa ohjaajien työtä. Tavoitteenamme oli luoda projektimuotoisena opinnäytetyönä tuote, joka olisi nuorten äitien synnytyksen jälkeisiä tunteita käsittelevä työkirja. Työkirja helpottaisi ohjaajien työtä sekä auttaisi äitejä tunnistamaan omia tunteitaan. Haluamme työkirjamme avulla vahvistaa äitien positiivisia ajatuksia äitiydestä sekä auttaa äitejä ja ohjaajia tunnistamaan synnytyksen jälkeisiä negatiivisia tunteita ja siten ehkäistä myöhempien ongelmien syntymistä. Opinnäytetyömme taustalla on oma mielenkiintomme nuoria äitejä ja heidän arjessa selviytymistään kohtaan. Ryhmän äidit ovat raskaana olevia tai vastasynnyttäneitä alle 22–vuotiaita nuoria äitejä, jotka ovat tulleet ryhmään yleensä terveydenhoitajan ohjaamana.

Opinnäytetyö toteutui projektina. Projektin lopputuote eli työkirja sisältää erilaisia tehtäviä, jotka olemme itse suunnitelleet tai muokanneet valmiista tehtävistä. Tunteisiin liittyviä tehtäviä on eri aihealueista, kuten esimerkiksi äitiyden tuomista tunnemuutoksista ja seksuaalisuudesta synnytyksen jälkeen. Jokaisen tehtävän yhteydessä on teoreettista tietoa aihealueeseen liittyen tietoperustastamme ja muista lähteistä.

Oppimistavoitteinamme oli kehittää projektityöskentelytaitoja sekä yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoja moniammatillisessa tiimissä sekä oppia äitiyden vahvistamisen, varhaisen vuorovaikutuksen sekä terveiden perhemallien tukemisen merkitystä nuoren naisen äitiyden alkutaipaleella. Oppimistavoitteiden saavuttaminen vahvisti ammattiaitoamme tulevina terveydenhoitajina.

Työkirjan jatkokehittämiseksi voisi esimerkiksi kyselytutkimuksella kerätä palautetta nuorten äitien ryhmätoimintaan osallistuneilta työkirjan hyödyllisyydestä ja tarkoituksenmukaisuudesta. Lisäksi työkirjan sisältämiä tehtäviä voisi kääntää englanniksi, sillä maahanmuuttajien ja pakolaisten määrä on viime vuosina kasvanut ja ulkomaalaistaustaisia tyttöjä käy myös Tyttöjen Talolla.

Becoming a mother at a young age is a major change of life. Early maternity speeds up the journey from adolescence to adulthood, so it brings challenges to an already easily unstable phase of development. At the same time there is a big problem among young mothers because they have difficulties to recognize and name their own feelings. Emotional intelligence is the important part of human psyche that can be improved and developed by practising and learning new skills. It helps to understand own psychological state and decreases risk of depression.

Our thesis was executed in co-operation with Tyttöjen Talo of Oulu. The purpose of the Thesis was to create a tool that makes directors work more easier and helps young mothers to comprehend their own feelings. We wanted to strength the positive thoughts of maternity as well as to help mothers and directors to identify post-natal negative emotions and this way prevent further problems. Mothers of the group are either pregnant or new mothers aged under 22-years. Most of the mothers have come to the group because of recommendation of a public health nurse.

In the background of this thesis is our interest towards young mothers in the point of survival in daily life. Our learning objectives were to develop our skills of co-operation, project working and interaction in multiprofessional team. We also wanted to learn more about emotion intelligence, strengthening motherhood and early interaction. Achieving our learning objectives strengthened our professional skills.

The final project contains various tasks designed or redesigned by ourselves. There are tasks concerning emotions from different themes such as sexuality after giving birth and changed feelings caused by motherhood. At the beginning of each task there is factual information about that particular subject. We asked feedback from the directors of the group and it was really supportive. After the feedback we really knew that our product is beneficial and it corresponds to our objectives.