Joustava sukupuoli : Mikkelin poikateatteri avoimen sukupuoli-identiteetin vahvistajana

Abstract

Tämä opinnäytetyö tarkastelee nuoren sukupuoli-identiteettiin vaikuttavia tekijöitä ja kuinka Mikkelin poikateatteri voi tarjota nuorelle miehelle mahdollisuuden perinteistä sukupuolimallia joustavampaan, avoimen sukupuoli-identiteetin muotoutumiseen.

Sukupuolta käsitellään vuorovaikutuksessa muotoutuvana, koko elämän kestävänä prosessina, joka on alisteinen perinteiselle, evoluution määrittämälle sukupuolijaottelulle. Työ kuvaa kuinka evoluutioteoria vaikuttaa nykyaikaiseen sukupuolikulttuuriin ja tarkastelee nuoren sukupuoli-identiteetin muodostumista suhteessa ympäristöönsä. Opinnäytetyö esittelee Mikkelin poikateatterin toimintaperiaatteet ja sen, kuinka poikateatteri mahdollistaa identiteetin vahvistumisen sukupuolirajat ylittämällä.

Työssä sukupuolikäsityksen menneisyyttä ja nykytilannetta tutkitaan feministisen ja sukupuolentutkimuksen näkökulman kautta, kun taas teatterin identiteettiä vahvistava ihmiskeskeisyys perustuu Jerzy Grotowskin teatterinäkemykseen. Teoriaa heijastetaan Mikkelin poi-kateatterin toimintaan.

Opinnäytetyössä käy ilmi, kuinka Mikkelin poikateatteri voi mahdollistaa perinteisen mieskuvan laajentamisen ja avoimen sukupuoli-identiteetin kehittymisen ryhmän toiminnassa eri harjoitusmenetelmien kautta. Työ määrittelee avoimen sukupuoli-identiteetin käsitteen sukupuolisensitiivisten kasvatusmenetelmien lopputulokseksi.

Opinnäytetyö sanallistaa Mikkelin poikateatterin toimintaa uudella tavalla, ja työtä tullaan hyödyntämään poikateatteritoiminnan kehittämisessä.

This Bachelor’s thesis examines the factors that affect young people’s gender identity and how the Mikkeli boy theatre can give a young boy an option to form a much more flexible and open gender identity than the traditional gender identity.

Gender is perceived as a life-long interactive process that is subordinate to the traditional, evolutionary gender division. This work portrays how the theory of evolution affects the modern gender culture and then examines how young people form their gender identity in an interaction with their surroundings. This thesis introduces the principles of the Mikkeli boy theatre and how it makes the strengthening of identity possible by crossing gender boundaries.

In this thesis, the past and the present of the gender perception is being examined from feminist and gender studies points of view. The idea of the theatre’s anthropocentric perspective is based on how Jerzy Grotowsky sees theatre. Theories are being reflected on the practices of the Mikkeli boy theatre.

The conclusion of this thesis is that the Mikkeli boy theatre can expand the traditional way of how men are being portrayed and allow the development of an open gender identity in a group through various practices. The concept of an open gender identity is defined and introduced as the end-result of gender sensitive education methods.

This thesis conceptualizes the practices of the Mikkeli boy theatre in a new way and this work will be used to further develop the practices of the group.