Lähihoitajataustaisten sairaanhoitajaopiskelijoiden näkemys sairaanhoitajaopinnoista ja sairaanhoitajan työnkuvasta

Abstract

Opinnäytetyömme tarkoituksena oli selvittää minkälainen näkemys, sairaanhoitajaopiskelujen loppuvaiheessa olevalla lähihoitajataustaisella opiskelijalla on sairaanhoitajan työnkuvasta ja opinnoista.

Opinnäytetyö oli osa SUVAKE- hanketta, jonka tarkoituksena on kehittää sairaanhoitajien valintakoemenetelmää tulevaisuudessa.

Tutkimusaineisto kerättiin avoimin kysymyksin sähköisellä kyselyllä eräässä Suomessa toimivassa ammattikorkeakoulussa. Osallistujat (5) olivat loppuvaiheen lähihoitajataustaisia sairaanhoitajaopiskelijoita. Aineisto analysoitiin aineostolähtöisellä sisällönanalyysillä.

Tuloksista osalla oli ollut heti selkeä näkemys sairaanhoitajan työstä ja opiskelusta alusta lähtien, kun taas toisella puolella vastanneista näkemys ei ollut vastannut odotuksia opiskelusta ja työnkuvasta.

Johtopäätöksenä lähihoitajille tai lähihoitajaopiskelijoille voitaisiin tarjota erilaista tietoa sai-raanhoitajan opintojen sisällöstä kuten esimerkiksi anatomian laajuudesta tai sairaanhoitajan työnkuvan laajuudesta.

The purpose of this thesis was to find out how enrolled nursing backgrounded nursing stu-dents view nursing studies and work description of a nurse also to see if their view matched their expectations.

This thesis was part of SUVAKE- project which initially plans to develop nursing selection tests in the future.

Research material was gathered with an online survey form with open questions in one university of applied sciences in Finland. Participants were former enrolled nurses near ending their studies to be a registered nurse. Research material was analyzed with a con-tent analysis.

The results showed that some of the participants had very clear view and vision from the very start whereas the others didn’t feel their view hadn’t matched their expectations and had hoped more information before starting their studies.

In conclusion of this thesis can be said that enrolled nurses could benefit from being offered more information about contains of nursing studies and work description. Example the width of anatomy courses and the need of the knowledge of it as a registered nurse.