Päihdeperheisiin liittyvä opetustilanne Vaasan Ammattiopiston kolmannen vuoden lähihoitajaopiskelijoille

Abstract

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli opetustilaisuuden pitäminen Vaasan Ammattiopiston kolmannen vuoden lähihoitajaopiskelijoille. Tavoitteena oli tuoda päivitettyä tietoa Vaasan ammattiopiston opettajille ja oppilaille päihdeperheistä, opiskelijoiden ennaltaehkäisevästä päihdetyöstä sekä tietoa kuinka kohdata ja auttaa päihdeperheitä. Kohdeorganisaationa toimi Vaasan Ammattiopisto. Teoreettisessa viitekehyksessä käsitellään ensimmäiseksi lapsuutta päihdeperheessä. Tämän jälkeen siirrytään raskaudenaikaiseen päihteiden käyttöön. Seuraavaksi käsitellään päihdeperheessä kasvaneen henkilön aikuisuutta. Viimeisenä kohtana teoreettisessa viitekehyksessä käsitellään päihdeperheen terveyden edistämistä hoitajan näkökulmasta. Tässä toiminnallisessa opinnäytetyössä käytettiin suomalaisia ja ulkomaalaisia lähteitä. Lähteet olivat luotettavia ja ajankohtaisia. Opetustilaisuuksien palautelomakkeiden tuloksista kävi ilmi, että suurin osa opiskelijoista koki opetustilaisuuden hyödylliseksi sekä mielenkiintoiseksi. Palautelomakkeiden vastaukset käytiin lävitse aineiston analyysin avulla. Kohdeorganisaation opettajat antoivat positiivista palautetta aiheen valinnasta sekä opetustilaisuuden sujuvuudesta ja sen tärkeydestä.

The purpose of this practice-based thesis was to have an educational session for third year practical nurse students in Vaasa Vocational Institute. The goal was to bring updated information about substance abuse families to the teachers and the students of Vaasa Vocational Institute and also about preventive substance abuse work for the students and information on how to encounter and help substance abuse families. Target organization was Vaasa Vocational Institute.

The theoretical frame addresses childhood in a substance abuse family. Then substance abuse during pregnancy is dealt with. Also the adulthood of a person than comes from a substance abuse family is looked at. The last topic in the theoretical frame is health promotion in a substance abuse family from a nurse’s point of view. In this practice-based thesis both Finnish and foreign sources were used. The sources used were reliable and up-to-date.

It turns out from the results of the feedback form on the educational session that most of the students perceived the educational session useful and interesting. The responses in the feedback forms were analyzed with content analysis method. The teachers from the target organization gave positive feedback on the choice of topic, on well-organized educational session and on the importance of the topic that was dealt with.