Haku
Viitteet 41-49 / 49
Aristoteles ammattikorkeakoulussa osa 2: Käytäntösuuntautuneen tutkimuksen lähtökohdat ja päämäärät.
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2018)
Artikkelin tässä osassa hahmotellaan, mitä käytäntösuuntautunut tutkimus edellyttää toiminnalta, tutkijalta ja muilta toimijoilta sekä perustellaan sen ajankohtaisuutta ja hyötyä.
TAMKjournal : verkkolehti avoimena ammatillisen kirjoittamisen oppimisympäristönä
(AMKIT-konsortio, 2021)
Kollektiivinen asiantuntijuus osastonhoitajan asiantuntijuuden ylläpitämisen avuksi.
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2018)
Asiantuntijaksi kasvua on perinteisesti tarkasteltu hoitotyössä Bennerin noviisista asiantuntijaksi -mallin ja mentoriohjelmien avulla. Artikkeli käsittelee kollektiivisen asiantuntijuuden mallia, joka sisältää mainittujen ...
Tiivis yritysyhteistyö on parasta Kykylaakso/BioHub oppimisympäristössä
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2018)
Miten ehkäistä keskeyttämisiä ammatillisessa koulutuksessa?
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2018)
TAMKin ammatillisen opinto-ohjaajankoulutuksen opiskelijat osallistuivat Tampereen messukeskuksessa toukokuussa järjestettyyn Taitaja2018-tapahtumaan. Tapahtuman yhteydessä opinto-ohjaajankoulutuksen opiskelijat kohtasivat ...
Tulevaisuuspyörä keinona ennakoida sosiaalialan osaamistarpeita
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2018)
Työelämän suuret muutokset ja palkkatyön muuttuva luonne haastavat työelämässä tarvittavan osaamisen monella tavalla. Myös sosiaalialalla työympäristöt moninaistuvat ja kohtaamiset monimuotoistuvat. Työn tekeminen saa uusia ...
Osaamismerkeillä tunnustettua osaamista.
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2018)
Osaamismerkit (badget) mahdollistavat uudenlaisen tavan tunnustaa hankkeissa syntyvää osaamista. Uutta avointa energiaa -hankkeessa ollaan ottamassa käyttöön Tampereen ammattikorkeakoulun Open Badge Factory, jonka kautta ...
The Levity Bureau
(Springer Science and Business Media LLC, 2022)