Sairaanhoitajan kliininen osaaminen : kliinisen osaamisen itsearviointilomake ohjattuun harjoitteluun

Abstract

Kliininen osaaminen on näyttöön perustuvan tiedon ja käytännön yhdistämistä hoitotyössä. Kliininen osaaminen on sairaanhoitajan työn näkyvin osa. Useissa tutkimuksissa tuli kuitenkin ilmi puutteita sairaanhoitajan kliinisessä osaamisessa. Kehittämistyön kliinisen osaamisen osa-alueiksi valittiin eri lähteiden perusteella potilaan keskeisten elintoimintojen tarkkaileminen ja ylläpitäminen, nestetasapaino, lääkehoito, kivunhoito, aseptiikka, kudoseheys ja haavanhoito sekä potilaan päivittäisestä hyvinvoinnista huolehtiminen, hoiva ja huolenpito osaaminen.

Opinnäytetyö oli kehittämistyö, jonka tilaajana toimi Savonia-ammattikorkeakoulu. Kehittämistyön lopputuotos oli arviointilomake hoitotyön opiskelijan kliinisen osaamisen arvioimisen tueksi. Arviointilomaketta hyödyntämällä opiskelija pystyi arvioimaan osaamistaan ennen harjoittelua ja loppuarvioinnin yhteydessä. Lähtötasokuvauksen yksi osa-alueista oli opiskelijan kliininen osaaminen, jonka kuvaamisen apuna opiskelija pystyi hyödyntämään arviointilomaketta. Opinnäytetyössä määriteltiin kliinisen hoitotyön eri osa-alueet pohjautuen tutkittuun teoriatietoon. Lisäksi opinnäytetyössä kuvattiin sairaanhoitajan ammatillista osaamista.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda kliinisen osaamisen itsearviointilomake sairaanhoitajaopiskelijalle, mikä tukisi ohjattua harjoittelua. Tavoitteena oli kehittää ja syventää opiskelijan kliinisen osaamisen arviointitaitoja.

Clinical competence is utilizing and combining the knowledge and practice based on evidence in nursing. Clinical com-petence is the most visible part of a nurse´s work. In many studies it has been showcased that many nurses have had lack of clinical skills. Sections of clinical competence selected this development work based on different sources were observing and maintaining the patient´s vital functions, fluid balance, medication, pain medication, asepsis, tis-sue integrity, wound care, taking care of patient’s daily needs, nurture and care skills.

The thesis is a development work which is ordered by Savonia University of Applied Sciences. The final output of this development work is an evaluation form to support estimating the clinical skills of a student. By taking advantage of the evaluation form a student can evaluate his/her skills at the beginning and in the final evaluation of practical train-ing. One of the sectors of starting level portrayal is clinical competence and to showcase that student can use the evaluation form. In the thesis work different parts of clinical care are defined based on existing researched theoretical knowledge. In the thesis work a nurse´s professional skills are also portrayed. The meaning of this thesis is to create a self-evaluation for determining the skills of clinical clinical competence of a nursing student, which supports con-trolled training. The main goal was to develop and deepen the skills with which student can evaluate his/her skills of clinical competence