Content of patient education for chronic renal failure patients undergoing dialysis treatments

Abstract

The purpose of this thesis is to describe the content of patient education for chronic renal failure patients undergoing dialysis treatments. The goal was to find knowledge that can be utilized when developing patient education for dialysis patients. The study question was: what is the content of patient education among chronic renal failure patients undergoing dialysis treatments?

Fifteen articles were obtained using CINAHL, MEDLINE, and Medic databases (n=15) and analyzed by applying to the principles of inductive content analysis. The findings are presented in a form of literature review.

Education for patients undergoing dialysis predominantly focuses on the bio-physiological and functional aspects. A sweeping majority of the analyzed articles concentrate on content areas such as nutrition, fluid restrictions, care of the vascular access site, treatment options, and self-care objectives. A small portion of the articles mentioned physical activity and medication management, but not one of them studied the content of the education. Social aspects were also insufficiently covered in the reviewed articles. Two articles pointed out the benefits of peer support, and one discovered a need for information on peer support groups and patient organizations. Social aspects should be strongly emphasized in the future considering the broad impact of dialysis treatments on a patient's life. This literature review revealed that patients have inadequate knowledge on various aspects of dialysis treatments, indicating that further researched and developed of patient education is necessary.

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvailla nykyistä saatavilla olevaa kroonista munuaisten vajaatoimintaa sairastavien dialyysipotilaiden ohjauksen sisältöä. Tavoitteena oli kerätä tietoa, jota hyödyntämällä voitaisiin kehittää dialyysipotilaiden ohjauksen laatua. Tutkimuskysymykseksi muotoutui: “Millaista on kroonista munuaisten vajaatoimintaa sairastavien dialyysipotilaiden ohjauksen sisältö?”

Analysoitavaksi valittiin yhteensä viisitoista tutkimusartikkelia CINAHL, MEDLINE ja Medic tietokannoista (n=15). Analyysi toteutettiin induktiivisen sisällönanalyysin periaatteita noudattaen. Opinnäytetyön tulokset on esitetty kirjallisuuskatsauksen muodossa.

Kirjallisuuskatsauksen perusteella voidaan todeta dialyysipotilaan ohjauksen sisällön keskittyvän pääasiassa bio-fysiologiseen ja toiminnalliseen tietoon. Suurimmassa osassa tutkimusartikkeleista painotettiin aihealueita kuten ruokavalio, nesterajoitukset, hoitomuodot, veritien hoito ja itsehoito. Osassa artikkeleista mainittiin liikunta ja lääkehoito, mutta varsinaista potilasohjauksen sisältöä niihin liittyen ei tutkittu. Sosiaalinen ulottuvuus potilasohjauksessa oli myös rajallista. Kahdessa artikkelissa painotettiin vertaistuen merkitystä ja yhdessä artikkelissa todettiin potilaiden saavan liian vähän tietoa vertaistukiryhmistä ja potilasjärjestöistä. Potilasohjauksessa tulisi erityisesti korostaa sosiaalista ulottuvuutta. Ohjauksessa tulisi myös huomioida dialyysihoitojen laaja-alainen vaikutus potilaiden elämään. Tutkimusartikkeleiden analyysi osoitti, että potilasohjauksen sisältöä tulee edelleen tutkia ja kehittää, sillä potilaiden tietämys on puutteellista monilla eri dialyysihoitojen aihealueilla.