Tulevaisuuden vamuka : Varhaisiän musiikkikasvattajien työnkuva nyt ja tulevaisuudessa

Abstract

Opinnäytetyössäni tutkin varhaisiän musiikkikasvattajien työnkuvaa ja sen monia muotoja tulevaisuudessa. Tutkin asiaa työllistymisen, työnkuvan, koulutuksen ja alan yleisten ilmiöiden kannalta. Samalla pohdin omaa työllistymistäni.

Opinnäytetyöni perustana ovat haastattelut, jotka tehtiin keväällä 2017. Haastattelin neljää Metropolia Ammattikorkeakoulusta pääaineenaan varhaisiän musiikkikasvatus ja taiteen soveltava käyttö valmistunutta musiikkipedagogia heidän nykyisestä työnkuvastaan, työn parhaista puolista, työssä kohdatuista haasteista, koulutuksen suhteesta nykyiseen työnkuvaan sekä varhaisiän musiikkikasvattajien ja musiikkikasvatuksen tulevaisuudesta. Haastatteluiden lisäksi tutkin aiheeseen liittyvää tietoaineistoa eri näkökulmista.

Opinnäytetyöni tulosten mukaan varhaisiän musiikkikasvatuksen suosio, arvostus ja tarve tulevat kasvamaan Suomessa. Työn sirpaloituminen eri musiikkioppilaitoksiin ja jopa eri kuntiin on yksi suurimmista varhaisiän musiikkikasvattajien tulevaisuuden haasteista. Erilaiset taiteen soveltavan käytön työt yleistyvät, ja yrittäjyys sekä musiikkikasvatuksen että taiteen soveltavan käytön alalla lisääntyy yhä. Pedagogisesti varhaisiän musiikkikasvattajat ovat tällä hetkellä sekä suomalaisessa musiikinopetuksessa että opetusalalla käynnissä olevaa pedagogista murrosta edellä.

Haastattelutulosten ja tietoaineiston avulla olen luonut kuvaa varhaisiän musiikkikasvattajien työllistymisestä ja koko musiikin opetuksen alan tulevaisuudesta kattavasti. Uskon, että opinnäytetyöstäni on apua omaa työllistymistään pohtivalle varhaisiän musiikkikasvattajalle tai koulutukseen pyrkimistä pohtivalle.

In my Bachelor’s thesis, I studied the future of early childhood music education and the future work field of early childhood music educators. I studied the subject from the viewpoint of employment opportunities, education and the phenomena taking place in the music education world.

I base my thesis on an interview study that was conducted in the spring of 2017. I interviewed four early childhood music educators who had graduated from Metropolia University of Applied Sciences specializing in early childhood music education and community music. The interviews covered their work fields, accomplishments and challenges faced in early childhood music education and their opinions about the future of music education and music educators. In addition to the interviews, I studied the source materials from the viewpoint of the thesis. I also compared the state of the early childhood music educator’s education with the future and present challenges of the music education field.

My thesis shows that early childhood music education’s popularity, appreciation and need will grow in the future. Early childhood music educator’s work field fragmenting to different employers and even different cities will be one of the biggest challenges. All kinds of community music jobs will increase exponentially. In both fields, entrepreneurship is going to be the source of income for most. Pedagogically early childhood education is on the top of the pedagogical development occurring in the school world.

With the results of the interview study and source materials, I have managed to create a reliable glimpse to the future of early childhood music education and music education altogether. I believe that my Bachelor’s thesis will be helpful to early childhood music educators wondering about their future workfields or a student thinking of applying to study to become an early childhood music educator.