Musiikkiyhtyeen henkilöstöjohtamisen haasteet

Abstract

Tässä opinnäytetyössä tutkittiin sitä, miten musiikkiyhtyeiden taiteelliset johtajat johtavat yhtyeitään henkilöstöjohtamisen prosessien kautta. Tavoitteena oli ymmärtää ja kerätä tietoa siitä, miten he kehittävät yhtyeitään, kuinka he johtavat yhtyeensä osaamista sekä miten he palkitsevat ja antavat palautetta yhtyeen jäsenille. Lisäksi haluttiin selvittää, millaisia haasteita he ovat kohdanneet näissä johtamisen alueissa. Nämä olivat myös työn tutkimusongelmat.

Työn tietoperustassa pääteemoina toimivat taiteellinen johtaminen, henkilöstöjohtaminen sekä henkilöstöjohtamisen prosessit. Teemoja tarkasteltiin johtamisen näkökulmasta. Opinnäytetyön tietoperusta koostuu alan kirjallisuudesta, artikkeleista, internetlähteistä sekä opinnäytetyön tutkimushaastatteluista. Tutkimus on laadullinen tutkimus.

Tutkimukseen osallistui viisi musiikkiyhtyeen johtajaa, joiden yhtyeet edustavat erilaisia musiikkityylejä. Laadullisessa tutkimuksessa haastattelumuotona käytettiin teemahaastattelua, ja haastattelut suoritettiin yksilöhaastatteluina lokakuun ja marraskuun 2017 aikana. Haastattelurungon teemoina olivat johtaminen, henkilöstön kehittäminen, osaamisen johtaminen sekä palkitseminen ja palautteenanto. Tutkimustulokset litteroitiin aineiston analysointia varten.

Tutkimustulosten perusteella taiteelliset eivät johda yhtyeitään kovin strategisesti, eikä suurimmalla osalla heistä ollut koulutusta johtamisen alalta. Haasteet yhtyeessä liittyivät pääosin muiden motivointiin, yhteisen ajan löytymiseen ja palautteenantamiseen. Kehityksen koettiin olevan riittävää yhtyeissä. Osaamista pyritään johtamaan innostamalla ja antamalla vastuuta. Aineeton palkitseminen nähtiin merkityksellisempänä, kuin rahallinen palkkio. Yhtyeissä annetaan sekä positiivista että kriittistä palautetta, ja kritiikin antaminen koettiin ikäväksi. Kuitenkin koettiin, että kritiikin antaminen on myös tärkeää kehitystä ajatellen. Taiteellisten johtajien tulisi vaikuttaa saatuihin tuloksiin henkilökohtaisella tavalla, ja soveltaa kehittämisideoita omaa tarvetta vastaaviksi.

This thesis examines art leadership in musical groups through the processes of human resource management. The aim is to gather information on how the leaders develop their groups, how they lead the groups’ know-how and how they reward and give feedback to the group members. The aim is also to study what kind of challenges they have experienced in areas of leadership.

The main themes in the theoretical background comprise management in arts, human resource management and processes in human resource management. The themes are examined from the manager’s point of view. The theoretical framework consists of related literature, articles, Internet sources and student interviews.

Five band leaders representing different musical genres took part in this research. Qualitative research examines information via theme interviews. The theme interviews were individual interviews and they were conducted in October and November of 2017. The themes in interviews were leadership, group development, management in know-how and rewarding and feedback.

Based on the results of the research the band leaders do not lead their groups very strategically. Most of them also had not studied leadership skills. Most of the challenges were associated with motivation of others, finding the time to train and give feedback. The leaders found that the development in their groups was sufficient. They pursued to lead the know-how by inspiring and by giving responsibility. Immaterial rewarding was stated to be more meaningful than financial rewarding. Both positive and negative feedback was given in leaders’ groups even though they considered that giving critique was unpleasant. Despite the unpleasantness of critique, they considered that critique was important part of making progress. Music group leaders could use these results at a personal level and adapt the improvement ideas to use them in their own necessities.