Luovuuden lähteelle : Osallisuuden tukemista taidemenetelmin klubitalon jäsenille

Abstract

Tässä toiminnallisessa opinnäytetyössä tarkastellaan taidelähtöisten menetelmien vaikutusta mielenterveyskuntoutujien osallisuuden tukemiseen sekä mielenhyvinvointiin. Sosiaalinen osallistuminen ja aktiivinen osallisuus kulttuuritoimintaan ja taiteen tekemiseen lisää muun muassa yhteisöllisyyttä, osallisuutta ja sallivuutta ja se liitetään hyvään mielenterveyteen.

Yhteistyötahona on psykososiaalista kuntoutusmallia toteuttava Porvoon klubitalo, jonka päätavoitteena on edistää mielenterveyskuntoutujien osallisuutta yhteiskunnassa. Kohderyhmäksi opinnäytetyön toiminnalliseen osuuteen Luovuuden lähteelle -ryhmään valikoituivat ne klubitalon jäsenet, jotka kokivat toiminnan itselleen kiinnostavaksi. Lähtökohtana toiminnan toteutukseen oli vapaaehtoisuus, asiakaslähtöisyys ja innostaminen. Opinnäytetyön toiminnallisen osuuden tavoitteena oli tukea osallisuutta ja hyvinvointia taiteen avulla. Tämän lisäksi tavoitteena oli tarjota monitaiteellisia menetelmiä Klubitalon käyttöön. Työn taustalla vaikuttivat osallisuuteen ja sosiokulttuuriseen innostamiseen liittyvät teoriat sekä taidelähtöisten menetelmien hyödyntäminen osallisuuden tukemisessa.

Osallistujat kokivat ryhmässä käytetyt menetelmät miltei kokonaan myönteisinä ja varsinkin menetelmien monipuolisuus koettiin antoisana. Ryhmään kuuluminen, luottamuksellinen ja turvallinen ilmapiiri näkyi osallistujien toisilleen osoittamassa tuessa ja uskalluksessa kokeilla uusia asioita. Luovuuden lähteelle -ryhmän kokonaisuuden ja käytettyjen menetelmien koettiin muun muassa antavan voimaa kohdata arjen haasteita, tuovan vaihtelua arkeen, auttavan itseensä tutustumisessa ja tunteiden ilmaisussa sekä vaikuttavan positiivisesti hyvinvointiin. Samankaltaista monitaiteellista toimintaa toivottiin lisää Klubitalolle jatkossa.

Tulokset osoittivat, että monipuolisten taidelähtöisten menetelmien käyttö osallisuuden ja mielenhyvinvoinnin tukemiseen toimii hyvin. Ohjaajalta vaaditaan kuitenkin ammattitaitoa ja herkkyyttä tunnistaa yksilölliset tarpeet toiminnan suunnittelussa ja toteutuksessa erityistä tukea tarvitsevien asiakkaiden kanssa tehdyssä työssä. Opinnäytetyön tulosten toivotaan inspiroivan muita hyvinvointialan toimijoita taidelähtöisten menetelmien hyödyntämiseen erilaisten ryhmien kanssa niin kuntoutus- kuin muussakin asiakastyössä.

This practical Thesis examined art-based methods effect supporting inclusion and mental wellbeing to mental health clients. Social involvement and an active participation in cultural activities and art making are linked to a good mental health, its addition to among other things, communality, social inclusion and permissiveness.

The co-operation partner was the Clubhouse in Porvoo, which uses a psychosocial rehabilitation model and whose primary aim is to contribute social inclusion in society for mental health clients. The target group for the functional part of the thesis was those members of the Clubhouse who showed interest of the art-based activities. The premises to the functional part of the thesis were voluntariness, customer-friendliness and animation. The purpose of the functional part of the Thesis was to support social inclusion and wellbeing through art. Secondary purpose was to provide multimodal art-based methods for Clubhouse use. The theoretical part focused on social inclusion, participation, socio-cultural animation and art-based methods usability in supporting inclusion and wellbeing.

The participants experienced the methods used in the group as mainly positive and especially the diversity of the methods was appreciated. Belonging to a group, confidentiality and a safe environment could be seen in the way the participants supported each other and in their courage to try new things. The Luovuuden lähteelle group altogether and the methods used in the group was experienced to give strength and to bring variety in one's everyday life, helping to know oneself better and to express feelings and positively affect the wellbeing.

A conclusion of this study is, that the use of versatile art- and functional methods is a workable way to support participation and mental wellbeing. However, the instructor is inquired expertise and special sensitivity to identify individual needs when planning and implementing activities working with customers with special needs. The outcome of this thesis hopefully inspires others who work among welfare services to use art-based methods with different kind of customer groups.