Synnytysmekanismi – Verkko-oppimateriaali

Abstract

Opinnäytetyön aihe on synnytysmekanismi ja sen opiskelu digitaalisessa oppimisympäristössä. Työ on osa Metropolia Ammattikorkeakoulun projektia Virtuaaliset oppimisympäristöt terveyden ja hoitamisen tutkinto-opetuksessa. Sen tarkoituksena on kehittää pedagogisesti merkittävä digitaalinen oppimisympäristö seksuaali- ja lisääntymisterveyden oppimiseen, jolla vahvistetaan teoriatiedon integroimista käytäntöön. Projektin tavoitteena on tukea erilaisia oppijoita multimediaisten materiaalien avulla. Opinäytetyön tarkoitus on kehittää verkko-opiskelua ja tuottaa kätilöopiskelijoille tarkoitettua oppimateriaalia. Työn tavoite on laadukkaan ja käyttökelpoisen sisällön tuottaminen kätilöopiskelijoille verkko-oppimisympäristöön.

Opinnäytetyö on toiminnallinen kokonaisuus, joka koostuu kahdesta osasta: tuotteesta ja opinnäytetyöraportista. Työn tuote on oppimisaihioista koostuva käsikirjoitus synnytysmekanismin verkko-oppimateriaaliin sekä siihen liittyvä multimediamateriaali. Opinnäytetyöraportissa on teoreettinen viitekehys ja kuvaus opinnäytetyöprosessista. Teoreettinen osuus käsittelee synnytysmekanismia ja sen kannalta olennaista anatomiaa, sisä- ja ulkotutkimusta sekä verkko-oppimista ja -opetusta.

Opinnäytetyöryhmän tarkoituksena on jatkaa verkko-oppimisympäristön kehittämistä innovaatioprojektissa. Tuotetut materiaalit voidaan viedä Metropolian Moodle-oppimisalustalle. Jatkoehdotuksena Moodle-oppimisalustalle vietyä materiaalia voitaisiin testata käyttäjillä ja jatkokehittää opiskelijoiden tarpeiden mukaisiksi.

The objective of this thesis was to create and develop e-learning material on birth mechanism for midwifery students. This thesis is a part of Helsinki Metropolia University of Applied Sciences’ project “Digital Learning Environments in Nursing and Health Care Degree Programmes”.

Literature and research articles on e-learning and birth mechanism were studied to gain basic knowledge on the subjects. Different multimedia approaches were tested including video recordings, illustrations, photographs and written scripts.

The thesis is divided into three parts: a theory part, a description of the working process, and the product. The final product is a written script for the learning platform Moodle. In addition to the script, moving image, illustrations and photographs were produced to com-pliment the written script.

Our future aim is to develop and test the learning material further in innovation project, which is a part of the Degree Programme in Nursing and Health care. Other suggestions for the future of the thesis are user testing and developing the produced material further.