Sairaanhoitajalta vaadittavan osaamistason kuvailu päivystys- ja valvontaosastolla

Abstract

Tämän työn tarkoituksena oli kuvailla osaamisen taso, jota sairaanhoitajalta vaaditaan päivystys- ja valvontaosastolla. Tavoitteena on, että tulosten avulla voidaan kehittää hoitotyön toimintaa sekä laatia jokaisella sairaanhoitajalle oma kehittymissuunnitelma.

Aineistonkeruumenetelmä oli kyselytutkimus, jossa aineisto kerättiin asiantuntijaryhmältä (n=17) yhdellä kyselykerralla. Asiantuntijaryhmä koostui sairaanhoitajista, joilla oli vähintään kolmen vuoden työkokemus päivystys- ja valvontaosastolla. Kysely toteutettiin keväällä 2017 päivystyshoitotyön osaaminen-mittarilla, joka modifioitiin yksikköön sopivaksi. Osaamista mitattiin VAS-asteikolla (asteikko 0¬100). VAS-asteikossa 0 tarkoitti, että sairaanhoitajalla ei tarvitse olla tähän liittyvää osaamista lainkaan ja 100, että sairaanhoitajalla pitää olla tähän liittyvää osaamista paljon. Tavoiteltava osaamistaso oli 80. Aineisto analysoitiin tilastollisin menetelmin.

Tulosten perusteella päivystys- ja valvontaosaston sairaanhoitajalta vaadittava osaamistaso oli tavoiteltavalla osaamistasolla (ka 80,39) koko päivystyshoitotyön osaaminen -mittarissa. Tulosten perusteella sairaanhoitajalta vaaditaan eniten eettistä osaamista (ka 84,82) ja vähiten ohjausosaamista (ka 72,47). Päätöksenteko-osaaminen (ka 81,38), kliininen osaaminen (ka 80,52) sekä vuorovaikutus- ja yhteistyöosaaminen (ka 82,78) olivat yli tavoiteltavan osaamistason.

Tulevaisuudessa sairaanhoitajien ohjausosaamista kannattaa kehittää esimerkiksi koulutuksen avulla. Päivystysalueen sairaanhoitajien ohjausosaamista pitää jatkossa tutkia tarkemmin.

The purpose of this study was to describe the nurse competence level in emergency unit. The aim of this study is to develop nursing practice and to create a development plan for each nurse based on the results of this work.

The data were collected from the group of experts that consisted of nurses (n=17), who had at least three years of work experience in current work unit. The survey was conduct-ed by using the questionnaire modified for this clinical field during the spring 2017. Compe-tence was measured by VAS scale (0–100). VAS point 0 indicates that nurse does not need this kind of competence. Point 100 indicates that nurse needs a lot of this kind of compe-tence. The target level was 80. Statistical methods were used to the analysis of the data.

Based on the results, the overall required level was at the target level (mean 80,39). The most required competence was ethical competence (mean 84,82) and the least required competence was patient educa¬tion (mean 72,47). Decision-making competence (mean 81,38), clinical competence (mean 80,52) and interaction and co-operation competence (mean 82,74) were higher than the target level.

To enhance competence related to patient education need further development, such as training and research.