Miten opin tarkastamaan esimurrosikäisen suun? : digitaalinen opetusmateriaali 10- ja 12-vuotiaan lapsen suun terveystarkastuksesta Perheen suun terveyden edistäminen opintojaksolle

Abstract

Savonia-ammattikorkeakoulun suuhygienistin tutkinto-ohjelman pakollisiin ammattiopintoihin kuuluu Perheen suun terveyden edistäminen -opintojakso, joka koostuu viidestä opintopisteestä. Opintojakson osaamistavoitteisiin kuuluu muun muassa kliininen lapsen suun terveystarkastuksen tekeminen.

Opinnäytetyö toteutettiin kehittämistyönä, jonka tarkoituksena oli tuottaa digitaalinen opetusvideo 10- ja 12-vuotiaan lapsen suun terveystarkastuksen tekemisestä. Opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää suuhygienistiopiskelijoiden valmiuksia tehdä esimurrosikäisen lapsen suun terveystarkastus. Opetusvideo oli suunnattu Perheen suun terveyden edistäminen -opintojaksolle ja videosta oli konkreettista hyötyä opiskelijoille siinä vaiheessa, kun he siirtyivät opetusklinikkaan suorittamaan potilasharjoittelua. Opinnäytetyön tilaajana oli Savonia-ammattikorkeakoulu.

Raporttiin ja kehittämistyön tuotokseen kerättiin tietoa kotimaisista- ja kansainvälisistä tietokannoista sekä kirjallisuudesta. Tietoa kerättiin myös yleisistä ohjeistuksista ja haastattelemalla suun terveydenhoidon vastuuopettajaa. Video luotiin digitaalisen opetusmateriaalin laatukriteerien perusteella ja palaute kerättiin sähköisellä kyselylomakkeella.

Tuotosta arvioivat Savonia-ammattikorkeakoulun vuonna 2015 aloittaneet suuhygienistiopiskelijat. Kyselyyn vastanneiden opiskelijoiden mielestä opetusvideossa näytetyt työvaiheet olivat selkeitä ja videosta oli hyötyä suuhygienistiopiskelijoille. Palautteen perusteella opinnäytetyön tuotos vastasi työn tarkoitusta ja tavoitteita.

Family oral health improvement course is a mandatory part of the dental hygienist Degree Program at Savonia University of Applied Sciences. One objective on that course is to learn how to make oral health examination for children.

The thesis was implemented as development work the purpose of which was to produce a digital tutorial video about 10- and 12-year-old children’s oral health examination. The objective of the teaching material was to improve dental hygienist students’ preparedness to make a prepubertal child oral health examination. The tutorial video was directed to the course about family oral health improvement. The video had concrete benefits to students who where at the phase of moving to the teaching clinic to perform patient training. The thesis was produced for Savonia University of Applied Sciences.

The material for the report and development work was collected from domestic and international databases and literature. Data was collected also from general instructions and by interviewing the head teacher of oral health. The video was made with the criteria of digital teaching material and the feedback was collected by using electronic questionnaires.

The teaching material was evaluated by students who started dental hygienist studies in 2015 at Savonia University of Applied Sciences. The questions at feedback survey were created by quality criteria of digital teaching material. Students who answered the inquiry thought that the shown phases at the tutorial video were lucid and the tutorial material was useful for them. According to the feedback from students, the thesis served their intended purpose.